Ljudi se u vrijeme stresa okreću znanosti

Novo istraživanje otkriva da se vjera u znanost često navodi kao metoda za objašnjenje stanja kada se teška vremena - to jest, kad se suočimo sa značajnim stresom ili tjeskobom.

Zapravo, istraživači psihologa sa Sveučilišta Oxford tvrde da "vjera u znanost" može pomoći nereligioznim ljudima da se nose sa nedaćama nudeći im utjehu i sigurnost - sličnu korist koju su ranije izvijestili za vjerska uvjerenja.

‘Otkrili smo da je boravak u stresnijoj situaciji ili situaciji koja izaziva anksioznost povećao« vjerovanje u znanost »kod sudionika«, kaže dr. Miguel Farias.

'Ovo vjerovanje u znanost koje smo pogledali ne govori ništa o legitimitetu same znanosti. Nego su nas zanimale vrijednosti koje pojedinci imaju o znanosti. "

Objašnjava: 'Iako većina ljudi prihvaća znanost kao pouzdan izvor znanja o svijetu, neki je mogu smatrati znanošću superiornom metodom prikupljanja znanja, jedinim načinom objašnjavanja svijeta ili kao neku jedinstvenu i temeljnu vrijednost u sebi. Ovo je pogled na znanost koji neki ateisti podržavaju. "

Istraživači brzo ističu da je istraživanje vjere u znanost odvojen zadatak od dokazivanja vrijednosti znanosti kao metode.

Autori studije komentiraju da povlačenje paralele između psiholoških blagodati vjerske vjere i vjere u znanost ne mora nužno značiti da su znanstvena praksa i religija također slične u svojoj osnovi.

Umjesto toga, istraživači sugeriraju da njihova otkrića mogu istaknuti osnovnu ljudsku motivaciju da vjeruju.

'Za stjecanje tih psiholoških blagodati nije važno samo vjerovanje u Boga, to je i vjera općenito', rekao je Farias. ‘Može biti da smo mi kao ljudi skloni vjerovanju, pa čak i ateisti držat će ne-natprirodna uvjerenja koja su umirujuća i utješna.’

Nalazi studije objavljeni su u Časopis za eksperimentalnu socijalnu psihologiju.

Stručnjaci primjećuju da su prethodna istraživanja sugerirala da religijsko vjerovanje pomaže pojedincima da se nose sa stresom i tjeskobom. Skupina sa Sveučilišta Oxford pitala se je li to specifično za vjerska uvjerenja ili je općenitija funkcija održavanja vjerovanja.

Istraživači su razvili ljestvicu koja mjeri "vjerovanje u znanost" u kojoj se ljude pita koliko se slažu ili ne slažu s nizom od 10 izjava, uključujući:

  • "Znanost nam govori sve što se može znati o tome od čega se stvarnost sastoji."
  • "Svi su zadaci s kojima se ljudi suočavaju topivi u znanosti."
  • "Znanstvena metoda jedini je pouzdan put do znanja."

Ova ljestvica korištena je prvo sa skupinom od 100 veslača, od kojih se 52 trebalo natjecati na veslačkoj regati, a ostalih 48 trebalo je odraditi uobičajeni trening. Očekivalo bi se da oni koji će veslati u konkurenciji budu na višoj razini stresa.

Oni koji su se natjecali na regati vratili su rezultate pokazujući veće vjerovanje u znanost od onih u grupi za trening. Razlika je bila statistički značajna.

Obje skupine veslača izvijestile su o niskom stupnju predanosti religiji, a kao što se i očekivalo, veslači koji su se trebali natjecati rekli su da imaju veći stres.

U drugom eksperimentu, različiti skup od 60 ljudi nasumce je raspoređen u dvije skupine. Jedna je skupina bila zamoljena da piše o osjećajima potaknutim razmišljanjem o vlastitoj smrti, dok je druga trebala pisati o zubnim bolovima. Brojna istraživanja koristila su vježbu razmišljanja o vlastitoj smrti kako bi se izazvala određena količina ‘egzistencijalne tjeskobe’.

Sudionici od kojih se tražilo da razmišljaju o vlastitoj smrti postigli su veći rezultat u vjeri u znanstvenu ljestvicu.

Autori studije kažu kako su njihova otkrića u skladu s idejom da se vjera u znanost povećava kad se sekularni pojedinci stave u prijeteće situacije. Dalje sugeriraju da vjera u znanost može pomoći nereligioznim ljudima da se nose s nepovoljnim uvjetima.

Farias je, međutim, priznao da su to pokazali samo u jednom smjeru - da stres ili tjeskoba povećavaju vjerovanje u znanost.

Istraživači vjeruju da su naznačene dodatne studije kako bi se ispitalo može li potvrđivanje vjere u znanost smanjiti naknadno iskustvo stresa ili anksioznosti.

Izvor: Sveučilište u Oxfordu

!-- GDPR -->