Čitanje, pisanje, 'ritmika ... A smrt?
Uz to, strah od smrti najčešći je među ženama nego muškarcima, što može utjecati na percepciju smrti njihove djece. U istraživanju je 76 posto djece izvijestilo da je strah od smrti zbog majki koje izbjegavaju tu temu.
I više od ove djece boji se rane smrti i usvajaju neprilagođene pristupe kada je riječ o suočavanju sa smrću.
Za ovo istraživanje, provedeno na Sveučilištu u Granadi u Španjolskoj, istraživači su koristili uzorak od 288 djece u dobi između 8 i 12 godina, kao i njihove roditelje, nastavnike i učitelje. Istraživači su analizirali kako koncept smrti odraslih utječe na dječje stavove, strahove, uvjerenja i pristupe smrti.
Ovo je istraživanje otkrilo potrebu za promjenom mentaliteta u obiteljima i u školi u vezi sa smrću i krajem života. Razlog je taj što je primjeren pristup smrti ključan za dječje zdravlje i osobnost.
Za učitelje je 80 posto izjavilo da smrt nije uključena u njihov kurikulum. Šest od deset priznalo je da su povremeno razgovarali o smrti sa svojim studentima, uglavnom nakon smrti studentskog rođaka.
U svjetlu svojih otkrića, istraživači sa Sveučilišta u Granadi smatraju da je neophodno pružiti obrazovanje o smrti „kao način vrednovanja života i instrument za zaustavljanje pogrešnih i nestvarnih ideja koje prenose mediji. Takvo bi obrazovanje djeci pružilo odgovarajuće strategije i resurse za pristupanje smrti tijekom njihovih života, izbjegavajući bilo kakav blagi ili ozbiljni negativni utjecaj na njihovo fizičko ili psihološko zdravlje. "
Drugo je otkriće bilo da viša obrazovna razina sprječava negativne stavove, poput straha od smrti i izbjegavanja teme.
U skladu s nastavnicima koji su sudjelovali u istraživanju, „trenutno obrazovni sustav nema nikakvu formalnu i sustavnu metodu za rješavanje smrti na satu. Da se smrt uvede u obrazovni sustav, djeca bi imala stvarniji i intenzivniji pristup životu i spriječili bi se mnogi problemi koji proizlaze iz procesa žalovanja u odrasloj dobi. "
Izvor: Sveučilište u Granadi
