Nova hipoteza postavlja autizam kao poremećaj predviđanja
Neuroznanstvenici Massachusetts Institute of Technology (MIT) postavili su novu hipotezu o autizmu, sugerirajući da je poremećaj možda korijen u smanjenoj sposobnosti predviđanja događaja i tuđih postupaka.
Istraživači tvrde da se za autistično dijete svijet čini "čarobnim" i nasumičnim mjestom, a ne redom i predvidljivošću. Stoga simptomi poput ponavljanog ponašanja i potrebe za visoko strukturiranim okolišem mogu biti strategije suočavanja u nepredvidljivom svijetu.
„Trenutno su razvijeni tretmani vođeni krajnjim simptomima. Sugeriramo da je dublji problem problem prediktivnog oštećenja, pa bismo se trebali izravno pozabaviti tom sposobnošću ”, rekao je vodeći autor dr. Pawan Sinha, profesor mozga i kognitivnih znanosti s MIT-a.
"Ne znam koje bi tehnike bile najučinkovitije za poboljšanje prediktivnih vještina, ali barem bi zagovaralo da je cilj terapije prediktivne vještine, a ne druge manifestacije autizma", rekao je.
Istraživači su se okrenuli vještinama predviđanja kao mogućem osnovnom uzroku autizma na temelju izvještaja roditelja da njihova autistična djeca zahtijevaju kontrolirano, predvidljivo okruženje.
"Potreba za istovjetnošću jedna je od najobičnijih karakteristika autizma", rekao je Sinha. "Kratki je korak od tog opisa da pomislimo da je potreba za istovjetnošću još jedan način da se kaže da je djetetu s autizmom potrebna vrlo predvidljiva postavka."
Većina ljudi može lako procijeniti vjerojatne ishode događaja, poput ponašanja druge osobe ili putanje leteće lopte. Možda, pomislio je tim s MIT-a, autistična djeca nemaju iste računalne sposobnosti kada je predviđanje u pitanju.
Ovaj pretpostavljeni deficit mogao bi rezultirati mnogim najčešćim simptomima autizma. Primjerice, ponavljano ponašanje i inzistiranje na krutoj strukturi smiruju anksioznost nastalu nepredvidljivošću, čak i kod ljudi bez autizma.
„Ako ne bismo mogli naviknuti na podražaje, svijet bi vrlo brzo postao svladavajući. Kao da ne možete pobjeći od ove kakofonije koja vam pada na uši ili koju promatrate - rekao je Sinha.
Djeca s autizmom također teško razumiju misli, osjećaje i motivacije druge osobe - vještina poznata kao "teorija uma". Umjesto toga, oni imaju tendenciju tumačiti ponašanje samo na temelju onoga što se događa u tom trenutku.
Istraživači sugeriraju da bi to moglo biti posljedica nemogućnosti predviđanja ponašanja druge osobe na temelju prošlih interakcija.
Tim s MIT-a sugerira da različita djeca mogu pokazivati različite simptome autizma na temelju vremena predviđanja.
"U rasponu od milisekundi očekivali biste da će doći do većih oštećenja jezika", rekao je Sinha.
"U rasponu od desetaka milisekundi to bi moglo biti više motoričko oštećenje, a u rasponu sekundi očekivali biste više socijalnih i planerskih oštećenja."
Hipoteza također predviđa da bi određene kognitivne vještine - one koje se više temelje na pravilima nego na predviđanjima - trebale ostati netaknute ili čak postati bolje kod autističnih osoba. To uključuje vještine poput matematike, crtanja i glazbe, tipične prednosti autistične djece.
"Hipoteza nas vodi prema vrlo konkretnim studijama", rekao je Sinha. "Nadamo se da ćemo angažirati obitelji i djecu dirnutu autizmom kako bismo pomogli u provođenju teorije."
Izvor: MIT
