Blago rivalstvo braće i sestara može poboljšati društveni razvoj
Obiteljske interakcije, uključujući blago suparništvo braće i sestara, mogu imati pozitivan utjecaj na djetetov razvoj i socijalne odnose, prema petogodišnjem projektu na Sveučilištu Cambridge. Studija je ispitivala kognitivni i socijalni razvoj djece između dvije i šest godina.
Projekt, nazvan "Toddlers Up", pokušao je dodatno istražiti zašto su prethodne studije sugerirale da čak i do četvrte godine života neka djeca već pokazuju probleme u ponašanju koji ometaju napredak u školi i drugim područjima.
U istraživanju je sudjelovalo 140 djece, počevši sa samo dvije godine. Istraživači su se usredotočili na obitelji s visokim rizikom, poput obitelji s niskim prihodima i roditelja tinejdžera; 43 posto djece imalo je majke koje su još bile tinejdžerice kad im se rodilo prvo dijete, a 25 posto obitelji imalo je prihode kućanstva ispod granice siromaštva.
Tijekom petogodišnjeg istraživanja dani su razni testovi: video promatranja djece u interakciji sa svojim roditeljima, braćom i sestrama, prijateljima i strancima; intervjui i upitnici s roditeljima, učiteljima i samom djecom; i razni testovi namijenjeni procjeni dječjeg jezika i vještina planiranja, radne memorije i inhibitorne kontrole.
Jedno od najzanimljivijih otkrića odnosilo se na odnose braće i sestara. Čak i u slučajevima kada je bilo malo kamenito, pokazalo se da interakcije pozitivno utječu na rani razvoj djeteta.
Istraživački tim upozorava, međutim, da kontinuirano rivalstvo braće i sestara može rezultirati problemima u ponašanju i vezama kasnije u životu. Međutim, pokazalo se da blaži oblici borbe imaju pozitivan učinak na razvoj djetinjstva.
"Tradicionalno je gledište da imati brata ili sestru dovodi do velike konkurencije za pažnju i ljubav roditelja", rekla je autorica Claire Hughes, dr. Sc. "Zapravo, ravnoteža naših dokaza sugerira da socijalno razumijevanje djece u mnogim slučajevima može ubrzati njihova interakcija s braćom i sestrama."
“Čini se da je jedan od ključnih razloga za to što je brat ili sestra prirodni saveznik. Često su na istoj valnoj duljini i vjerojatno će sudjelovati u vrsti igre pretvaranja koja djeci pomaže da razviju svijest o mentalnim stanjima. "
Videozapisi u kojima su parovi braće i sestara bili uključeni u igru pretvaranja otkrivaju da je ovo slučaj u kojem braća i sestre mogu dublje razgovarati o mislima i osjećajima. Zapravo često pokazuju ono što istraživači nazivaju "emocionalnim skelama", u kojem djeca stvaraju priču koja im pomaže da razviju dublju svijest o različitim mentalnim stanjima.
Čak i tijekom očitog suparništva braće i sestara, na primjer kada se jedno dijete svađalo ili zadirkivalo drugo, mlađe je često bilo izloženo emocionalno bogatom jeziku starijeg.
Pa iako su mlađa braća i sestre pokazali niže razgovore o osjećajima u dobi od tri godine od njihove starije braće i sestara, njihovo se socijalno razumijevanje uvelike povećalo do šeste godine i o emocijama su govorili na gotovo jednakoj razini.
Studija također pokazuje da kvaliteta, kao i količina razgovora koje roditelji vode s djecom u vezi s mislima i osjećajima, poboljšava socijalno razumijevanje njihova djeteta.
Majke koje su dobro razvijale povezane i konstruktivne razgovore oko djetetovih misli ili osjećaja stvorile su bolji emocionalni oder, razvijajući dosljedno višu razinu socijalnog razumijevanja do četvrte godine.
"Djeca koja su se najbolje snašla u zadacima osmišljenim za testiranje njihovog socijalnog razumijevanja u dobi od šest godina dolazila su iz obitelji u kojima je majka vodila razgovore u kojima su razrađivale ideje, isticale razlike u stajalištima ili prilagođavale dječje interese", Hughes rekao je.
„Mnogo se pozornosti posvetilo blagotvornom utjecaju djece koja su izložena puno obiteljskih razgovora. To pokazuje da se moramo usredotočiti i na prirodu i kvalitetu tog razgovora. "
Istraživanje je dio nove Hughesove knjige pod nazivom "Društveno razumijevanje i društveni životi".
Izvor: Sveučilište u Cambridgeu
