Empatični učitelji srednje škole smanjuju rizik od alkohola kod tinejdžera

Novo istraživanje sugerira da emocionalna podrška nastavnika u srednjoj školi često može odgoditi upotrebu alkohola i drugih ilegalnih supstanci kod tinejdžera.

Istraživači su utvrdili da su anksioznost, depresija, stres i socijalna podrška prediktori rane upotrebe alkohola i ilegalnih droga u mladosti.

Učenici srednjih škola od šestog do osmog razreda koji su osjećali više emocionalne podrške učitelja izvijestili su o kašnjenju u pokretanju alkohola i drugih nedopuštenih supstanci.

Iznenađujuće je da su tinejdžeri koji su izvijestili o višim razinama anksioznosti zbog odvajanja od roditelja također bili pod smanjenim rizikom za ranu upotrebu alkohola.

Stručnjaci kažu da je malo studija ispitivalo potporu mladima koji nisu članovi obitelji socijalne mreže adolescenta, uključujući učitelje.

"Naši su rezultati bili iznenađujući", rekla je psihologinja dr. Carolyn McCarty iz Dječjeg istraživačkog instituta u Seattlu. "Znali smo da su učitelji srednjih škola važni u životu mladih ljudi, ali ovo je prvo istraživanje temeljeno na podacima koje pokazuje da je podrška učitelja povezana s nižim razinama rane upotrebe alkohola."

Učenici srednje škole definirali su podršku učitelja kao osjećaj bliskosti s učiteljem ili mogućnost razgovora s učiteljem o problemima s kojima se suočavaju.

Mladi koji su bliski roditeljima ili ih se čak i drže mogu imati anksioznost zbog razdvajanja i možda su manje osjetljivi na negativne utjecaje vršnjaka, uključujući eksperimentiranje s rizičnim ponašanjem poput upotrebe alkohola.

"Tinejdžeri općenito traže nove senzacije ili iskustva i više riskiraju kad su s vršnjacima", rekao je McCarty.

"Mladi s simptomima anksioznosti razdvajanja mogu biti zaštićeni njihovom intenzivnom povezanošću s roditeljima, zbog čega je manja vjerojatnost da će biti u okruženjima u kojima je moguće pokretanje upotrebe supstanci", rekla je.

Istraživači su otkrili da mladi koji su inicirali upotrebu alkohola i drugih ilegalnih droga prije šestog razreda imaju značajno višu razinu simptoma depresije.

To sugerira da depresija može biti posljedica vrlo rane uporabe ili čimbenik rizika za početak primjene prije srednje škole.

Depresija je definirana ispitivanjem mladih o njihovom raspoloženju i osjećajima, te ispitivanjem da li su izjave poput "Osjećao sam se užasno ili nesretno" i "Osjećao sam se zlovoljno ili uzrujano s roditeljima", istinite, lažne ili ponekad istinite tijekom dvotjednog vremenskog okvira ,

"Na temelju studije i naših nalaza, prevenciji upotrebe tvari treba se baviti na višedimenzionalnoj razini", rekao je McCarty.

„Moramo biti svjesni i pratiti ranu adolescentnu razinu stresa, a roditelji, učitelji i odrasli moraju se prilagoditi mentalnom zdravlju djece. Znamo da mladi koji započnu zlouporabu opojnih droga prije 14. godine imaju visok rizik od dugoročnih problema sa zlouporabom droga i bezbrojnih zdravstvenih komplikacija. "

Savjeti roditeljima za smanjenje ranog uzimanja alkohola:

• Znajte gdje je vaše dijete i redovito se prijavljujte s djetetom;
• Upoznajte djetetove prijatelje i s kim dijete provodi vrijeme;
• Podučavati vještine upravljanja stresom;
• Pomozite djetetu da se osjeća povezano sa odraslima u školi.

Studija "Predviđači emocionalnog zdravlja za pokretanje upotrebe supstanci tijekom srednje škole" nalazi se na mreži u časopisu Psihologija ovisničkih ponašanja.

Izvor: Seattle Children’s