Pomagala za rano njegovanje u razvoju mozga
Istraživači sa Medicinskog fakulteta Sveučilišta Washington u St. Louisu utvrdili su da djeca školske dobi čije su ih majke njegovale rano u životu imaju mozak s većim hipokampusom. Hipokampus je ključna struktura važna za učenje, pamćenje i odgovor na stres.
Istraživanje je objavljeno na mreži u Zbornik radova Nacionalne akademije znanosti, rano izdanje.
"Ova studija potvrđuje nešto što se čini intuitivnim, a upravo je to koliko su odgojni roditelji važni za stvaranje prilagodljivih ljudskih bića", rekla je prva autorica Joan L. Luby, dr. Med.
"Mislim da implikacije na javno zdravlje sugeriraju da bismo trebali posvetiti više pažnje roditeljskoj njezi i trebali bismo učiniti sve što možemo kao društvo za poticanje tih vještina, jer očito njegovanje ima vrlo, vrlo velik utjecaj na kasniji razvoj."
Istraživači su slikali mozak djeci u dobi od 7 do 10 godina koja su sudjelovala u ranijem istraživanju predškolske depresije otprilike prije 10 godina.
U toj su studiji sudjelovala djeca u dobi od 3 do 6 godina koja su imala simptome depresije, druge psihijatrijske poremećaje ili su bila mentalno zdrava bez poznatih psihijatrijskih problema.
Kao dio početne studije, djeca su pomno promatrana i snimljena na video snimke u interakciji s roditeljem, gotovo uvijek majkom, budući da je roditelj izvršavao traženi zadatak, a dijete je zamoljeno da pričeka da otvori atraktivan poklon.
Koliko ili malo je roditelj mogao podržati i njegovati dijete u ovoj stresnoj okolnosti - koja je stvorena da približi stresove svakodnevnog roditeljstva - procijenili su ocjenjivači koji nisu znali ništa o zdravlju djeteta ili temperamentu roditelja.
"To je vrlo objektivno", rekao je Luby, profesor dječje psihijatrije. „Je li se roditelj smatrao odgojiteljem, nije se temeljilo na vlastitoj samoprocjeni tog roditelja. Umjesto toga, temeljilo se na njihovom ponašanju i u mjeri u kojoj su njegovali svoje dijete pod ovim izazovnim uvjetima. "
Jedna od kritika studije je što istraživači nisu promatrali roditelje i djecu u njihovim domovima niti ponavljali stresne vježbe. Međutim, druge studije o razvoju djeteta koristile su slične metode kao valjano mjerenje jesu li roditelji skloni njegovati djecu kad komuniciraju sa svojom djecom.
U trenutnoj studiji znanstvenici su proveli skeniranje mozga na 92 djece koja su imala simptome depresije ili su bila mentalno zdrava kad su ih proučavali kao predškolce. Snimanje je otkrilo da su njegovana djeca bez depresije imala hipokampus gotovo 10 posto veći od djece čije majke nisu toliko njegovale.
"Godinama su studije naglašavale važnost ranog, njegujućeg okruženja za dobre, zdrave ishode djece", rekao je Luby. „Ali većina tih studija bavila se psihosocijalnim čimbenicima ili školskim uspjehom.
„Ovo je istraživanje, prema mojim saznanjima, prvo koje zapravo pokazuje anatomsku promjenu u mozgu, što stvarno pruža potvrdu vrlo velikom broju literature o ranom djetinjstvu koja je isticala važnost ranog roditeljstva i njegovanja.
"Imati gotovo 10 posto veći hipokampus samo pruža konkretne dokaze snažnog učinka njegovanja."
Istraživači kažu da je logično da je hipokampus manji među depresivnom djecom jer su studije o odraslima pokazale slične rezultate. Iznenađujuće je bilo kako je njegovanje stvorilo tako veliku razliku u mentalno zdravoj djeci.
"Pronašli smo vrlo snažnu vezu između njege majke i veličine hipokampusa kod zdrave djece", rekla je Luby.
Iako su 95 posto roditelja čije su njegujuće vještine procjenjivane tijekom ranijeg istraživanja bile biološke majke, istraživači kažu da će učinci njegovanja na mozak vjerojatno biti jednaki za svakog primarnog njegovatelja - bilo da su to očevi, djedovi i bake ili posvojitelji ,
Činjenica da su istraživači pronašli veći hipokampus kod zdrave djece koja su se njegovala zapanjujuća je, kaže Luby, jer je hipokampus tako važna moždana struktura.
Istražitelji kažu da je hipokampus ključna struktura za regulaciju nehotičnog oslobađanja hormona stresa. Sustav se aktivira kada se tijelo suoči sa stresovima, jer nam hormoni pomažu u suočavanju sa stresom povećavajući broj otkucaja srca i pomažući tijelu da se prilagodi.
Hipokampus je također ključan u učenju i pamćenju, a veći bi hipokampus, između ostalog, predložio vezu do poboljšanih uspjeha u školi.
Luby je rekao da odgajatelji koji rade s obiteljima koje imaju malu djecu mogu poboljšati školski uspjeh i razvoj djeteta ne samo da uče roditelje raditi na određenim zadacima sa svojom djecom već i pokazujući roditeljima kako raditi sa svojom djecom.
„Roditelje treba naučiti kako njegovati i podržavati svoju djecu. To su vrlo važni elementi u zdravom razvoju ”, rekao je Luby.
Izvor: Medicinski fakultet Sveučilišta Washington
