Sjećanje poboljšano natjecanjem među moždanim stanicama
Nalazi objavljeni u Neuron, pomoći će u potrazi za uzrocima neuroloških poremećaja poput Alzheimerove bolesti, autizma i shizofrenije.
"Mnogo našeg razumijevanja ožičenja mozga proizašlo je iz proučavanja naših osjetilnih i motoričkih sustava, ali mnogo se manje razumije o mehanizmima koji organiziraju živčane krugove uključene u više moždane funkcije, poput učenja i pamćenja", rekao je viši autor Hisashi Umemori, dr. Med. , Dr. Sc.
Stanice mozga rastu i šire se duž putova povezujući različite dijelove mozga, rekao je Umemori. Kako se mozak razvija, te se veze fino podešavaju i postaju učinkovitije. Problemi s ovim postupkom usavršavanja mogu biti odgovorni za neke neurološke poremećaje.
"Željeli smo znati kako moždani krugovi postaju učinkovitiji tijekom razvoja mozga", rekao je Umemori. "Odlučuje li mozak zadržati dobre veze i riješiti se loših, i ako da, kako?"
Da bi ispitali kako neuronska aktivnost organizira memorijske krugove, istraživači su koristili miševe koji su genetski modificirani tako da se neuroni od interesa namjerno mogu isključiti.
Znanstvenici su proučavali povezanost hipokampusa, koji je presudan za učenje i pamćenje, i moždane kore koja je ključna za percepciju i svijest, kao i druge kognitivne funkcije. Onemogućili su oko 40 posto neurona u vezi i tijekom nekoliko dana promatrali kako mozak uklanja neaktivne živčane veze i zadržava samo one aktivne.
Sljedeći dio eksperimenta pokazao je da ako se svi neuroni deaktiviraju, njihove veze nisu eliminirane.
"To nam govori da mozak među skupinom neurona može reći koje su veze bolje od drugih", rekao je Umemori. “Neuroni su međusobno u konkurenciji. Dakle, kad su svi jednako loši, nijedan se ne može eliminirati. "
Istraživači su također pogledali dio hipokampusa nazvan zubni girus, koji je samo jedno od dva područja mozga koja nastavlja generirati nove neurone tijekom života. Ovdje su pronašli drugu različitu vrstu natjecanja: novorođene stanice natjecale su se sa zrelim stanicama, a ne natjecanje između zrelih stanica.
Kad su znanstvenici blokirali sposobnost zubnog girusa da stvara nove stanice, eliminacija je prestala, a mozak je zadržao postojeće stanice čak i ako su bile deaktivirane.
Iz ovoga je poruka da se učinkovito učenje i pamćenje događa kada mozak eliminira loše veze, objašnjava Umemori.
Dodao je, "Što bolje razumijemo kako ti mehanizmi funkcioniraju, to ćemo bolje moći razumjeti što se događa kad oni ne rade."
Izvor: Sveučilište Michigan
