Video igre mogu utjecati na djecu dobro ili loše
Studija je nastavila nakon izvještaja koji je otkrio da prosocijalne video igre mogu pozitivno utjecati na ponašanje bez obzira na kulturu.
U trenutnoj studiji istraživači sveučilišta Iowa otkrili su da djeca koja opetovano igraju nasilne video igre mogu razviti obrasce učenja koji će utjecati na ponašanje kako odrastaju.
"Učinak je isti bez obzira na dob, spol ili kulturu", rekao je Dr.Douglas Gentile, izvanredni profesor psihologije i vodeći autor studije objavljene u JAMA pedijatrija.
Gentile kaže da djeca uče iz videoigara na način sličan učenju u drugim područjima, bilo da je to matematika ili sviranje klavira.
“Ako vježbate iznova i iznova, to vam je znanje u glavi. Činjenica da godinama niste svirali klavir ne znači da još uvijek ne možete sjesti i nešto svirati - rekao je Gentile.
"Isto je s nasilnim igrama - vježbate budnost za neprijatelje, vježbate misleći da je prihvatljivo agresivno reagirati na provokaciju i vježbate desenzibilizaciju na posljedice nasilja."
Istraživači su otkrili da s vremenom djeca počinju razmišljati agresivnije. A kad ih se provocira kod kuće, u školi ili u drugim situacijama, djeca će reagirati slično kao i kad igraju nasilnu video igricu.
Čini se da je ponavljana praksa agresivnih načina razmišljanja potaknula dugoročni učinak nasilnih igara na agresiju.
"Nasilne video igre modeliraju fizičku agresiju", rekao je Craig Anderson, ugledni profesor psihologije i direktor Centra za proučavanje nasilja u državi Iowa i koautor izvješća.
“Oni također nagrađuju igrače jer su bili pripravni na neprijateljske namjere i za korištenje agresivnog ponašanja za rješavanje sukoba.
„Vježbanje takvog agresivnog razmišljanja u ovim igrama poboljšava sposobnost igrača da misle agresivno. Zauzvrat, ovo uobičajeno agresivno razmišljanje povećava njihovu agresivnost u stvarnom životu. "
Istraživači su tri godine pratili više od 3.000 djece u trećim, četvrtim, sedmim i osmim razredima. Podaci su se prikupljali svake godine za praćenje vremena provedenog u igranju video igara, nasilnog sadržaja igre i promjena u djetetovom ponašanju.
Duljina i veličina studije omogućili su istraživačima otkrivanje i testiranje čak i malih učinaka.
Dječaci su izvijestili da se ponašaju fizički agresivnije i provode više vremena igrajući nasilne igre od djevojčica.
Međutim, čak i kad su istraživači kontrolirali spol, nasilni učinci videoigara na ponašanje bili su jednaki za djevojčice i dječake.
Kako bi testirali imaju li nasilne igre veći učinak na djecu koja su bila agresivnija, istraživači su uspoređivali djecu s visokom i niskom razinom agresije. Slično kao i spol, nisu pronašli značajnu razliku u pogledu učinka od nasilnih igara.
"Rezultati daju prilično jak argument da spol i dob zaista ne utječu na ovaj odnos između igranja videoigara, agresivnog razmišljanja i agresivnog ponašanja", rekla je Sara Prot, studentica psihologije u državi Iowa.
„Postoje trajni učinci na razmišljanje i ponašanje. Ne možete reći da je jedna skupina zbog svog spola, dobi ili kulture zaštićena od učinaka na neki poseban način. "
Stručnjaci kažu da je studija istaknuta jer više od 90 posto djece i tinejdžera igra video igre, a većina igara sadrži neku vrstu nasilnog sadržaja.
Međutim, to ne znači da su sve igre loše i da će djeca razvijati samo loše navike.
U stvari, blagotvorni učinci prosocijalnih medija bili su predmet prethodne studije objavljene u Psihološka znanost.
Ta ranija međukulturna studija koju su vodili Prot, Gentile i Anderson, otkrila je da prosocijalni mediji - video igre, filmovi ili TV emisije koji prikazuju korisno, brižno i suradničko ponašanje - pozitivno utječu na ponašanje bez obzira na kulturu.
Studija, prva takve vrste, testirala je razinu empatije i uslužnosti tisuća djece i adolescenata u sedam zemalja.
U kombinaciji, ove studije pokazuju da sadržaj igranja mladih video igara - prosocijalnog ili asocijalnog - određuje njihov utjecaj na ponašanje u stvarnom svijetu.
Izvor: Sveučilište Iowa State
