Percepcija timskog okruženja pojačava želju za izvršavanjem teških zadataka
Istraživači su otkrili da vjerovanje da radimo zajedno s drugima uvelike poboljšava našu motivaciju za izvršavanje teških zadataka.
Nevjerojatno, percepcija timskog okruženja pojačava naš pogon, čak i mi zapravo radimo zajedno.
Stanfordski psihološki znanstvenici Priyanka B. Carr i Gregory M. Walton izveli su pet eksperimenata utvrdivši da čak i suptilni prijedlozi da budu dio tima dramatično povećavaju motivaciju i užitak ljudi u odnosu na teške zadatke.
Vjerovanje da je netko u timu dovodi do veće ustrajnosti i angažmana, pa čak i do veće razine izvedbe.
"Jednostavan osjećaj kao da ste dio tima ljudi koji rade na nekom zadatku čini ljude motiviranijima dok prihvaćaju izazove", kaže Walton.
Carr i Walton pretpostavili su da će osjećaj zajedničkog rada potaknuti unutarnju motivaciju pretvarajući dosadan zadatak iz posla u igru.
Za svaku od pet studija sudionici su se prvo susreli u malim skupinama od tri do pet ljudi prije nego što su krenuli u odvojene prostorije - navodno kao dio studije o rješavanju zagonetki.
Kad su bili sami, svakom su sudioniku rekli da im može oduzeti onoliko vremena ili manje vremena koliko im se sviđalo u rješavanju teške (zapravo nerješive) zagonetke.
Polovica rješavača zagonetki dobilo je suptilne znakove koji sugeriraju da su na slagalici radili kao dio grupe zajedno s ostalim sudionicima. Rečeno im je da je studija istraživala "kako ljudi zajedno rade na zagonetkama" i da će nakon nekoliko minuta rada na slagalici dobiti pismeni savjet jednog od sudionika koje su tek upoznali.
U međuvremenu su i drugi sudionici izvršili isti zadatak, ali bez primanja bilo kojeg znaka za "zajednički rad". Jednostavno im je rečeno da će rješavati zagonetku i da će nakon nekoliko minuta dobiti savjet od eksperimentatora.
Nekoliko minuta nakon zadatka, svaki je sudionik dobio istu rukopisnu bilješku s jednostavnim savjetom za rad na slagalici. Nakon 25 minuta sudionicima je rečeno da mogu prestati raditi i zamoljeni su da popune kratku anketu.
Iako su svi slagalice radili cijelo vrijeme sami, oni koji su se osjećali kao da rade na njoj "zajedno" s vršnjacima radili su na slagalici 48 posto dulje od onih koji su mislili da rade sami.
Oni koji su u stanju zajedničkog rada također su ocijenili slagalicu zanimljivijom od onih koja rade u odvojenom stanju, što ukazuje da ovaj porast produktivnosti odražava porast vlastite motivacije - koja smatra da je slagalica sama po sebi korisna i zabavna - umjesto osjećaja natjecanja ili društvena obveza.
"Također je zapanjujuće da za stvaranje ovog osjećaja zajedništva nisu potrebni ogromni napori i promjene", kaže Carr.
"Pažljiva pažnja na društveni kontekst dok ljudi rade i uče može nam pomoći da oslobodimo motivaciju."
Istražitelji primjećuju da istraživanje ne sugerira da je grupni rad uvijek bolji ili potreban kao sredstvo za motiviranje ljudi.
Doista, grupni rad može imati negativne učinke na produktivnost ako se ljudi osjećaju obveznima surađivati s drugima, ako smatraju da njihovi doprinosi ostaju neprimijećeni ili ako nemaju vlasništvo nad svojim radom.
Nalazi bi mogli imati pozitivne implikacije na jačanje motivacije u školi i radnim okruženjima u kojima ljudi ne doživljavaju uvijek zajednički timski rad.
Na primjer, korištenje socijalnih nagovještaja koji sugeriraju timski rad u uredu može pomoći povećanju užitka radnika u njihovim osamljenim projektima.
"Sadašnje istraživanje otkrilo je da znakovi koji evociraju ovaj oblik socijalne interakcije nadahnjuju unutarnju motivaciju, tjerajući ljude da rade više na zahtjevnim zadacima radi svog urođenog zadovoljstva", kažu Carr i Walton.
"Ova tendencija može pomoći okupljanju ljudi u rješavanju zajedničkih ciljeva i rješavanju zajedničkih problema."
Studija se nalazi u Časopis za eksperimentalnu socijalnu psihologiju.
Izvor: Udruga za psihološke znanosti
