Kada su autistični tinejdžeri spremni za vožnju?

Novo istraživanje otkrilo je da dvije trećine tinejdžera s visoko funkcionalnim poremećajem iz autističnog spektra (HFASD) trenutno vozi ili planira voziti.

Istraživači iz Dječje bolnice u Philadelphiji, Centra za studije prevencije ozljeda djece, primjećuju da se stopa djece s dijagnozom visoko funkcionirajućeg poremećaja iz autističnog spektra povećala tijekom posljednjeg desetljeća, što znači da se sve više ove djece približava dobi za legalnu vožnju.

"Malo se zna o tome kako HFASD utječu na sposobnost osobe da sigurno vozi", rekla je vodeća autorica Patty Huang, MD, razvojni pedijatar u Dječjoj bolnici u Philadelphiji (CHOP). "Automobilske nesreće najveći su uzrok smrti tinejdžera, pa je važno da razumijemo kako HFASD utječu na vožnju i kako razviti odgovarajuće obrazovne i evaluacijske alate."

U prvom koraku za bolje razumijevanje problema, istraživači su anketirali gotovo 300 roditelja tinejdžera s HFASD-om i otkrili pregršt prediktivnih karakteristika među tinejdžerima koji će vjerojatno postati pokretači, uključujući: najmanje 17 godina; upisao redovno srednju školu; planiranje pohađanja fakulteta; držanje plaćenog posla izvan kuće; imati roditelja koji je drugog tinejdžera naučio voziti; i uključivanje ciljeva povezanih s vožnjom u njegov individualni obrazovni plan (IEP).

„Roditelji djece s HFASD-ima vrlo su uobičajeni da pitaju kako bi se trebali nositi s učenjem vožnje. Poznavanje ovih karakteristika može nam pomoći da pripremimo anticipativne smjernice za obitelji ”, rekao je Huang. „U Pennsylvaniji je zakon za tinejdžere da se odjave kod liječnika prije nego što dobiju dozvolu za učenika, a to olakšava rješavanje zabrinutosti vezanih uz vožnju. U državama koje nemaju te zakone, pitanje je koje bi liječnici trebali biti spremni riješiti sa svojim pacijentima i roditeljima. "

Kada utvrđuju je li tinejdžer s poremećajem spektra autizma koji dobro funkcionira spreman započeti vožnju, istraživači smatraju da bi bilo korisno zakazati sastanak sa stručnjakom, poput radnog terapeuta ili instruktora vožnje, koji može ponuditi smjernice kako se slomiti vođenje lekcija u korake koje su tim tinejdžerima lakše shvatiti i primijeniti u praksi.

"Nadamo se da će ovo istraživanje postaviti temelje za buduća istraživanja poboljšanja sposobnosti procjene spremnosti za vožnju među tinejdžerima sa spektrom autizma", rekao je Huang.

Studija je objavljena ovog mjeseca u Časopis za razvojnu i bihevioralnu pedijatriju.

Izvor: Dječja bolnica u Philadelphiji