Digitalno ometanje roditelja povezano s pitanjima ponašanja djece

Nova istraživanja pokazuju da su čak i u malim količinama prekidi u vremenu roditelja i djeteta uzrokovani digitalnom tehnologijom povezani s problemima ponašanja djeteta.

Studija je bila kratki pregled veze između upotrebe tehnologije roditelja i ponašanja djeteta. Kao takav, ne može se zaključiti o uzročno-posljedičnoj vezi, iako će rezultati potaknuti dodatnu istragu.

Roditelji obično pripisuju ponašanje djeteta - bilo to cviljenje, bijes ili glumatanje - faktorima poput umora, gladi ili dosade. Istraživači sada pitaju bi li takvo negativno ponašanje moglo biti povezano s nečim drugim: roditelji troše previše vremena na svoje pametne telefone ili tablete.

Mala studija sa Sveučilišta Michigan C.S. Mott Children's Hospital i Državnog sveučilišta Illinois pokazala je da bi velika upotreba digitalne tehnologije od strane roditelja mogla biti povezana s problemima ponašanja djece.

Nalazi se pojavljuju u internetskom izdanju časopisa Razvoj djeteta.

Istraživači su analizirali ankete koje su odvojeno ispunile majke i očevi iz 170 dvoroditeljskih domaćinstava.

Majke i očevi pitani su o tome kako koriste pametne telefone, tablete, prijenosnike i drugu tehnologiju - i kako su uređaji ometali obiteljsko vrijeme.

Vodeći autor dr. Brandon T. McDaniel kreativno opisuje prekide ili smetnje kao '' tehnoferenciju ', s tim da su smetnje jednostavne poput provjere telefonskih poruka tijekom obroka, igranja i rutinskih aktivnosti ili razgovora s njihovom djecom.

Iako je potrebno više istraživanja, studija sugerira da bi moglo: Čak i niske ili naizgled normalne količine tehnoloških prekida povezane su s većim problemima u ponašanju djeteta, poput preosjetljivosti, vruće ćudi, hiperaktivnosti i cviljenja.

"Ovo je bilo presječno istraživanje, tako da ne možemo pretpostaviti izravnu vezu između upotrebe roditeljske tehnologije i ponašanja djeteta, ali ovi nam otkrića pomažu u boljem razumijevanju odnosa", rekla je viša autorica Jenny Radesky, dr. Med., Stručnjakinja za dječje ponašanje i pedijatar u Mottu.

"Moguće je i da će se djeca djece s poteškoćama u ponašanju vjerojatnije povući ili smanjiti stres tijekom tehnologije s djetetom."

Ali, dodala je, "Znamo da se reakcija roditelja na njihovu djecu mijenja kada koriste mobilnu tehnologiju i da je upotreba njihovih uređaja možda povezana s manje od idealne interakcije s njihovom djecom.

"Zaista je teško preusmjeriti pažnju između svih važnih i informacija koje privlače pažnju koje sadrže ovi uređaji, s društvenim i emocionalnim informacijama naše djece, i obojicu ih istovremeno učinkovito obraditi."

McDaniel, koji je dizajnirao i proveo studiju, kaže kako se istraživači nadaju naučiti više o utjecaju sve veće uporabe digitalne tehnologije na obitelji i djecu.

"Istraživanje potencijalnog utjecaja ove izloženosti znatno zaostaje", rekao je McDaniel, docent na Odjelu za obiteljske i potrošačke znanosti na Državnom sveučilištu Illinois.

"Prerano je za izvlačenje implikacija koje bi se mogle koristiti u kliničkoj praksi, ali naša otkrića pridonose rastućoj literaturi koja pokazuje povezanost između veće upotrebe digitalne tehnologije i potencijalne disfunkcije odnosa između roditelja i njihove djece."

Od roditelja u istraživanju zatraženo je da ocijene koliko je problematična upotreba njihovih osobnih uređaja na temelju toga koliko im je bilo teško oduprijeti se provjeri novih poruka, koliko su često zabrinuti zbog poziva i SMS-ova i misle li da previše koriste svoje telefone.

Sudionici su također upitani koliko su često telefoni, tableti, računala i drugi uređaji preusmjeravali njihovu pažnju kada su inače angažirani sa svojom djecom.

U prosjeku su i majke i očevi uočili da se dva uređaja ometaju u njihovoj interakciji s djetetom barem jednom ili više puta uobičajenog dana. Majke su, međutim, činile da su upotrebu telefona koristile kao problematičnije nego što su to činili očevi.

Otprilike polovica (48 posto) roditelja prijavilo je prekide tehnologije tri ili više puta tipičnog dana, dok je 17 posto reklo da se to dogodilo jednom, a 24 posto da se dogodilo dva puta dnevno. Samo 11 posto reklo je da nije došlo do prekida.

Roditelji su potom u posljednja dva mjeseca ocijenili probleme s ponašanjem djeteta odgovarajući na pitanja koliko su često njihova djeca cvilila, durila se, lako se frustrirala, imala bijese ili pokazivala znakove hiperaktivnosti ili nemira.

Istraživači su kontrolirali više čimbenika, poput stresa u roditeljstvu, simptoma depresije, prihoda, obrazovanja roditelja, kao i kvalitete zajedničkog roditeljstva (koliko su jedni drugima bili podrška u odgoju djeteta), što je pokazalo da predviđa dječje ponašanje.

Studija se pridružuje drugim istraživačkim i zagovaračkim skupinama pridonoseći široj raspravi o tehnologiji i njezinom učinku na razvoj djeteta.

Neka profesionalna društva, poput Američke akademije za pedijatriju i Nula do tri, preporučuju "isključeno" obiteljsko vrijeme. Ali nisu testirali je li smanjenje ili promjena upotrebe digitalne tehnologije tijekom aktivnosti roditelja i djeteta povezano s poboljšanim ponašanjem djeteta.

McDaniel i Radesky savjetuju roditeljima da pokušaju utvrditi određena vremena kako bi sklonili uređaje i svu pažnju usmjerili na svoju djecu.

Rezerviranje određenog doba dana ili lokacija kao bez tehnologije - poput obroka ili vremena za igranje odmah nakon posla - može pomoći u ublažavanju obiteljskih napetosti uzrokovanih modernim zamagljivanjem vanjskih svjetova s ​​kućnim životom, kažu oni.

„Roditelji mogu pronaći velike koristi od povezivanja s vanjskim svijetom putem mobilne tehnologije, bilo da je to posao, društveni život ili praćenje vijesti. Možda nije realno, niti je potrebno, zabraniti upotrebu tehnologije sve zajedno kod kuće ”, rekao je Radesky.

"Ali postavljanje granica može pomoći roditeljima da spriječe pametne telefone i druge mobilne tehnologije da ometaju kvalitetno provođenje vremena sa svojom djecom."

Izvor: Sveučilište Michigan / EurekAlert