Zatvoreni tinejdžeri vjerojatnije odustaju, vraćaju se u zatvor kao odrasli
Tinejdžeri koji su poslani u zatvor imaju kasnije daleko lošije ishode od tinejdžera koji izbjegavaju izdržavanje kazne za slična kaznena djela, prema novoj studiji istraživača s Massachusetts Institute of Technology (MIT).
"Otkrivamo da djeca koja uđu u maloljetnički pritvor imaju puno manju vjerojatnost da će završiti srednju školu i puno je vjerojatnije da će u zatvoru završiti kao odrasli", rekao je koautor dr. Joseph Doyle, ekonomist s MIT Sloan School of Management ,
Studija, koja je promatrala dugoročne ishode desetaka tisuća tinejdžera u Illinoisu, pokazuje da samoodržavanje maloljetnika samo po sebi smanjuje stope mature u srednjoj školi za 13 postotnih bodova, a pritvor odraslih povećava za 23 postotna boda.
"Mislimo da je ovo jedan od prvih stvarnih uzročnih dokaza o učincima maloljetničkog pritvora na ishode djece", dodao je Doyle.
Istraživači koji su svoja otkrića objavili u Kvartalni časopis za ekonomiju, usredotočen na slučajeve u kojima je sudjelovalo 35.000 maloljetnih počinitelja tijekom deset godina u Chicagu.
Svi su ispitanici počinili kaznena djela koja su predsjedavajućim sucima omogućavala slobodu u određivanju razine odmjeravanja kazne. Slučajni raspored sudaca s različitim tendencijama izricanja presude omogućio je istraživačima da provedu prirodni eksperiment.
"Vjerojatnije je da će neki suci imati djecu u maloljetničkom pritvoru od drugih, ali zapravo je slučajno koji sudac dobijete", rekao je Doyle.
„Neka djeca dobiju suca koji će ih smjestiti u maloljetnički pritvor, druga suca koji će to rjeđe učiniti, a uspoređujući ishode djece među sucima, zapravo možemo reći kakav je uzročni ishod postavljanja djeca u maloljetničkom zatvoru. "
Čini se da ova razdoblja zatvora čine djeci manje vjerojatnost da će se uopće vratiti u školu, pogotovo ako imaju oko 16 godina. Čini se da je to važan mehanizam u osnovi kasnijih problema ovih tinejdžera.
"Djeca koja idu u maloljetnički pritvor vrlo su malo vjerojatno da će se uopće vratiti u školu", rekao je Doyle. “Upoznavanje druge djece u nevolji može stvoriti društvene mreže koje možda neće biti poželjne. Uz to bi mogla biti stigma, možda mislite da ste posebno problematični, pa to postaje samoispunjavajuće proročanstvo. "
Doyle i njegova koautorica dr. Anna Aizer, izvanredna profesorica ekonomije i javne politike na Sveučilištu Brown, spremno priznaju da studija predstavlja samo jedan kazneno-pravni sustav na djelu tijekom jednog vremenskog razdoblja i kažu da bi pozdravili daljnje ispitivanje pitanje drugih učenjaka.
"Bilo bi sjajno vidjeti više ovakvih istraživanja na drugim mjestima s različitim sustavima kaznenog pravosuđa i vidjeti hoće li rezultati i dalje biti održivi", rekao je Doyle.
Izvor: MIT
