Izbori u obrazovanju na koje utječe pozadina roditelja
Istraživači sa Sveučilišta u Kopenhagenu i sa Sveučilišta Aalborg izvještavaju da su studenti iz radničke klase motivirani studijima s jasnim profilom posla i visokim prihodima, dok prestiž i studiji s jakim identitetom privlače studente čiji roditelji imaju fakultetsku diplomu.
Studij se temelji na 60 intervjua s danskim studentima sa šest sveučilišnih studijskih programa: medicine, arhitekture, sociologije, ekonomije, farmacije i poslovnih studija.
Istraživači su otkrili da studenti koji su odlučili studirati medicinu, arhitekturu, ekonomiju i sociologiju često dolaze iz domova u kojima su roditelji završili visoko obrazovanje. Poslovni studiji i farmacija često privlače mlade ljude koji imaju radničku klasu, prema nalazima studije.
"Postoji veza između studija koje su odabrali mladi Danci i njihove socijalne pozadine", rekao je sociolog za obrazovanje dr. Jens Peter Thomsen. "Čak i za mlade ljude koji imaju vrlo dobre ocjene na ispitima A-razine i koji bi mogli uspješno tražiti prijem na širok spektar studija, nivo obrazovanja roditelja i društveni sloj igraju važnu ulogu u njihovom izboru."
Studenti sa sobom donose resurse koje dobivaju od svojih obitelji, napomenuo je.
Na primjer, rekao je, ako odrastete u domu s roditeljima koji su liječnici ili arhitekti s jakim profesionalnim identitetom, očit je izbor slijediti isti put kao i vaši roditelji kad odrastete.
"Za mlade ljude čiji su roditelji fakultetski obrazovani, bitni su čimbenici poput prestiža i snažnog osjećaja profesionalnog identiteta", rekao je.
„Privlači ih obrazovna kultura u kojoj ste student 24/7 i gdje su aktivnosti u slobodno vrijeme povezane s identitetom koji leži u vašem studiju. Ti su mladi ljudi također odrasli u tematskim raspravama oko stola za večerom, što ih također priprema za studentski život. "
Kad mladi iz domova radničke klase s dobrim ocjenama na ispitima razine A odaberu druge putove osim "prestižnih" studija, to je, između ostalog, i zbog činjenice da žele jasno definiran cilj studija, rekao je ,
"Mladi ljudi koji su studenti prve generacije sveučilišta često biraju studije koji su više '9 do 5' i manje su povezani s osjećajem identiteta", rekao je. "Oni imaju niža akademska očekivanja od sebe i odabiru studije s jasno definiranim ciljem za svoj profesionalni život."
Ti studenti biraju studije na kojima se, u konačnici, lako mogu naći poslovi, rekao je. Zbog toga se, na primjer, ne odlučuju za studij sociologije, jer "može biti teško znati što bi to moglo dovesti do posla".
Prema istraživanjima, barem u Danskoj financije ne utječu na odluku. To je zato što socijalne naknade znače da studenti ne moraju plaćati školarinu. Dostupne su i državne potpore za obrazovanje.
"Ovo pomaže u brisanju klasnih razlika, ali one i dalje postoje", rekao je.
"Činjenica da socijalna pozadina igra tako važnu ulogu dovodi u pitanje naše mišljenje da svi imaju jednake mogućnosti", rekao je. "Završit ćemo s vrlo uskim pogledom na društvo ako su položaji moći i prestiža rezervirani samo za djecu roditelja s fakultetskom diplomom."
Primjerice, studenti medicine iz obitelji liječnika mogu imati drugačiji pogled na pacijenta od mlade osobe s radničkom pozadinom, napomenuo je.
Prema istraživaču, institucije visokog obrazovanja trebaju se potruditi da regrutiraju studente iz svih sredina.
"Mlade ljude koji potječu iz radničke klase i imaju dobre ocjene treba poticati da iskoriste sve mogućnosti koje imaju", rekao je. "Ali napor za postizanje ovog cilja mora započeti rano."
Studija je objavljena u znanstvenom časopisu Pregled komparativnog obrazovanja.
Izvor: Sveučilište u Kopenhagenu
