Digitalni tretman može poboljšati vještine pažnje u ADHD-u

Novo istraživanje pokazuje da su djeca s poremećajem hiperaktivnosti s deficitom pažnje (ADHD) koja su prošla digitalni tretman u obliku video igre mogla poboljšati svoje vještine pažnje.

Trenutno su farmaceutski lijekovi i bihevioralna terapija jedini lijekovi koji se temelje na dokazima dostupni za ADHD, ali ti tretmani možda neće biti učinkoviti za sve pojedince i pristup pružateljima usluga može biti ograničen. Prema istraživačima, inovativni digitalni tretman mogao bi popuniti ove praznine za mnoge obitelji.

Znanstvenici s Instituta za klinička istraživanja Duke (DCRI) dizajnirali su i vodili studiju na 350 pacijenata kako bi utvrdili mogu li djeca od osam do 12 godina s ADHD-om imati koristi od liječenja. Igra koju je proizveo Akili Interactive Labs, Inc. uključuje utrkivanje kroz stazu, izbjegavanje prepreka i hvatanje nagrada za prolazak na sljedeću razinu.

Inicijalno ispitivanje pokazuje da su djeca koja su dobila tretman bila bolja na testovima pažnje nakon četiri tjedna u usporedbi s djecom koja su igrala igru ​​osmišljenu kao usporedna kontrola.

Tvrtka je najavila planove da digitalni tretman, koji se trenutno naziva AKL-T01, preda američkoj upravi za hranu i lijekove na pregled kao odobreni medicinski uređaj za liječenje ADHD-a u djece.

"Tvrtke s softverom ili igrama plasirale su proizvode za koje kažu da mogu poboljšati pozornost, ali do danas niti jedan od tih proizvoda nije prošao rigorozno testiranje koje je FDA zahtijevalo da postane odobreni tretman za ADHD", rekao je glavni istražitelj dr. Sc. Scott Kollins ., član DCRI-a i direktor programa ADHD na Medicinskom fakultetu Sveučilišta Duke.

"Ova studija predstavlja, prema mojim saznanjima, najveću i najrigorozniju procjenu digitalne medicine", rekao je. "Nastavak rada na ovom pristupu mogao bi značiti da bi za nekoliko godina liječnici mogli propisivati ​​terapijsku video igru ​​za poboljšanje simptoma ADHD-a kod pacijenta."

Iako su početna otkrića obećavajuća, potpuni podaci studije zahtijevaju dubinske analize, koje istraživači planiraju predstaviti na predstojećem znanstvenom skupu i predati ih recenziranom medicinskom časopisu, rekao je Kollins.

AKL-T01, koji djeca mogu koristiti na tabletu kod kuće, zahtijeva brzo vrijeme reakcije i vještine donošenja odluka te povećava poteškoće kao odgovor na igračeve sposobnosti. Igra je dizajnirana da cilja dijelove prefrontalnog korteksa koji pomažu u kognitivnoj kontroli i za koje se vjeruje da imaju nedostatak ADHD-a.

Djeca koja su sudjelovala u liječenju pokazala su statistički značajna poboljšanja u odnosu na kontrolnu skupinu na Testu varijabli pažnje (T.O.V.A.®), FDA ocjenjenom testu za mjerenje pažnje i kontrole impulsa.

Sudionici, koji nisu primali lijekove ili druge terapije, napravili su test prije upotrebe uređaja i ponovno nakon četiri tjedna. Jedan sudionik rano se povukao iz studije, dok je 11 drugih izvijestilo da ima glavobolju i frustraciju, ali nisu zabilježene ozbiljne negativne nuspojave.

Sudionici su također ocijenjeni korištenjem drugih metoda za otkrivanje poboljšanja njihove pažnje i ponašanja, ali razlike između liječenih i kontrolnih skupina na tim mjerama nisu bile statistički značajne, rekli su istraživači.

"Ova studija pokazuje koliko se brzo mijenjaju medicinska skrb i klinička istraživanja", rekao je Eric Peterson, MD, izvršni direktor DCRI-a. "Iako digitalna medicina predstavlja obećavajući pristup liječenju mnogih stanja, ovi tretmani moraju se strogo testirati i dokazati, baš kao i druge terapije lijekovima i uređajima."

Izvor: Sveučilište Duke

!-- GDPR -->