Pjevate li dobro onako kako mislite da mislite?
Prema novom istraživanju objavljenom u časopisu, ljudi imaju bolji uvid u to koliko su vješti u određenom zadatku kada ga se može očito izmjeriti (poput govora stranog jezika). Perspektive psihološke znanosti.S druge strane, tijekom zadataka u kojima je samoevaluacija teška, ljudi često nisu svjesni lošeg učinka, često zbog lažnih povratnih informacija od obitelji i prijatelja.
Na primjer, osoba može pomisliti da je dobra u svom poslu ili ima poseban talent, poput pjevanja, zbog povratnih informacija koje dobiva od onih oko sebe.
"Prečesto su te povratne informacije nejasne i ne nude prijedloge za poboljšanje", rekao je dr. Zlatan Krizan, izvanredni profesor psihologije na sveučilištu Iowa. "Lakše je reći osobi da radi dobar posao, umjesto da govori istinu i riskira povrijeđene osjećaje."
"To je jedan od razloga zašto imamo prepreke za samoregulaciju, jer često, čak i ako dobijemo povratne informacije, to nije točno", rekao je Križan. „Kao društvo činimo pogrešnu zamjenu misleći da će jačanje samopoštovanja povećati uspješnost, a to se rijetko događa. Ta prazna pohvala reći nekome da je sjajan ili se pretvarati da nema razlika u vještinama kad postoje, zaista može postati problem. "
Krizan i dr. Ethan Zell, profesor sa Sveučilišta Sjeverna Karolina-Greensboro, proveli su meta-sintezu prethodnih istraživanja kako bi vidjeli kako se samo-uvid odnosi na različite sposobnosti. Analizirali su velike skupove podataka koji su ispitivali veze između stvarnih sposobnosti i vjerovanja o tim sposobnostima za više od 330 000 pojedinaca.
“U zadacima koje je teže samovrednovati, poput sportskih sposobnosti ili pjevanja, uvid može biti izazovniji. Ljudi će se usredotočiti na područja u kojima se ističu i umanjuju svoje slabosti ”, rekao je Križan.
Zbog toga natjecatelji "American Idol" - koji inzistiraju na tome da im prijatelji uvijek govore da su dobri pjevači - ne mogu shvatiti zašto se suci ne slažu. Križan napominje da ovaj fenomen često viđa kod učenika koji loše prolaze na ispitu.
"Vaša očekivanja od nastupa utjecati će na vaše iskustvo", rekao je Križan. „Studenti će dobiti ispite natrag i reći će:„ Ali osjećao sam se tako dobro nakon testa. “Pa, ako ne razumijete gradivo, teško vam je procijeniti dajete li ispravne ili pogrešne odgovore na testu „.
Zaposlenici koji su vješti u procjeni vlastitih sposobnosti imaju bolji učinak u ulogama na koje su dodijeljeni. Članovi tima koji ne mogu dovršiti dodijeljeni posao možda će morati ponovno procijeniti svoje sposobnosti.
Zbog toga Križan preporučuje postavljanje specifičnih mjera za ocjenu i povratne informacije.
"To će ljude navesti da razmotre stvari koje su učinili i ishode, koji će biti usko povezani sa stvarnim izvedbama naspram širokih ideja kompetencija", rekao je Križan.
"Ako se ljudi procjenjuju u smislu vrlo specifičnih kriterija, imat će bolji samo-uvid jer su ograničeni načinom tumačenja sposobnosti."
Izvor: Sveučilište Iowa State