Odvikavanje za traumatiziranu mladež može dati mješovite rezultate, svi su bolji od ničega
Iako se programi psihosocijalne rehabilitacije za traumatiziranu djecu uglavnom razlikuju u smislu resursa, metodologija, ciljeva i krajnjih ishoda, novo istraživanje je pokazalo da se najveći faktor razlikovanja između pozitivnih i negativnih ishoda pojavljuje u usporedbi rehabilitirane djece s onima koja nisu prošla bilo kakva rehabilitacija uopće.
„Različiti programi zbrinjavanja traumatizirane djece imaju različite učinke. Ali glavna je razlika između toga da se bilo koji program pokrene i da se uopće ne radi ”, rekao je istraživač dr. Kumari Thoradeniya sa Sveučilišta u Göteborgu u Švedskoj.
Za istraživanje je Thoradeniya usporedio tri različita programa psihosocijalne rehabilitacije za ratom pogođenu djecu u ratom zahvaćenoj Šri Lanki: program Muditha, koji se odvijao u selu Sinhala u okrugu Vavunija; program Karuna u okrugu Batticaloa u istočnoj provinciji; i program Upeksha, također u okrugu Batticaloa.
Program Muditha pokrenuo je budistički monah kad su neka djeca zatražila njegovu zaštitu i njegu. U vrijeme studije u ovom je programu bilo gotovo 80 djece, od kojih su 90 posto bili Tamili iz sjeverne provincije.
Program Karuna pokrenut je na zahtjev vladinih i nevladinih dužnosnika. U 2005. godini program je zapošljavao 46 zaposlenika, koji su svi imali predznanje o provođenju programa psihosocijalne rehabilitacije, za 300 tamilske djece o kojoj se brinu.
Na kraju, program Upeksha započeo je katolički svećenik koji živi na istom ratom zahvaćenom području kao i zajednica kojoj je služio. U programu su devet mjeseci sudjelovale skupine od 25 tamilske i 25 muslimanske djece te jednak broj dječaka i djevojčica. Nakon devet mjeseci odabrana je još jedna skupina s istim sastavom.
Terenske studije za njezinu tezu poduzete su 2005. godine, u kojima je Kumari koristila intervjue, upitnike i zapažanja za prikupljanje podataka.Programi su također uspoređivani sa skupinom djece koja uopće nisu bila podvrgnuta nikakvoj rehabilitaciji.
"Razine utjecaja svakog od programa bile su različite zbog njihovih razlika u ciljevima, pristupima i metodologijama, kao i različitim razinama ljudskih i materijalnih resursa", rekao je Kumari.
“Međutim, uspoređujući rehabilitiranu djecu s djecom koja nisu prošla nikakvu rehabilitaciju, postojala je izuzetna razlika. Rehabilitirana djeca pokazala su mnogo veću mogućnost da postanu normalni građani u odnosu na onu koja nisu prošla nikakvu rehabilitaciju. "
Rezultati naglašavaju potrebu za prepoznavanjem zahtjeva za psihosocijalnom rehabilitacijom, jer je to nužno za dugoročni osobni i socijalni razvoj.
„Vladine politike trebale bi uključivati psihosocijalnu potporu žrtvama rata i trebale bi uzeti u obzir pitanja kao što su lokalni ljudski resursi, izgradnja kapaciteta, jačanje otpornosti, umrežavanje, zagovaranje i koordinacija s drugim akterima kada se bave psihosocijalnom dobrobiti stanovništva. ”
Izvor: Sveučilište u Göteborgu
