Pokemon studija pokazuje da poznavanje može poboljšati pamćenje
Novo istraživanje ljudskog pamćenja pomoću popularnih likova Pokemona otkrilo je da je moguće povećati kapacitet memorije.
Doktor Weiwei Zhang, docent psihologije na Kalifornijskom sveučilištu Riverside (UCR), otkrio je da ljudi mogu naučiti i zapamtiti više predmeta kad su im već poznati.
I što su im bila poznatija tema, to su bolje pamtili nove informacije povezane s njom.
Objavljeno u časopisu Sjećanje i spoznaja, studija je utvrdila snažnu vezu između prethodnog poznavanja dugoročne memorije i kapaciteta vizualne kratkotrajne memorije.
"Ljudski um može pohraniti gotovo beskonačnu količinu informacija izvan mreže i što je još važnije obraditi ogromnu količinu informacija na mreži u svakodnevnom životu", rekao je Zhang, ukazujući na "mrežne" primjere poput ruta vožnje, razgovora i popisa obveza.
"Te nevjerojatne mogućnosti podržane su osnovnom kognitivnom funkcijom, radnom memorijom, koja kraće vrijeme drži podatke na mreži kako bismo mogli sudjelovati u raznim mentalnim operacijama."
Primjerice, u aktivnom razgovoru moramo se sjetiti cijele rečenice u radnoj memoriji da bismo razumjeli drugu osobu, napominje Zhang.
Radna memorija ima mali kapacitet koji se može održati u aktivnom umu. Kao rezultat, ova radna memorija ograničenog kapaciteta postaje usko grlo, ograničavajući kognitivne sposobnosti, poput kreativnosti i fluidne inteligencije - sposobnost rješavanja novih problema, upotrebe logike u novim situacijama itd.
Dakle, istraživači su pitali bi li bilo moguće prevladati usko grlo radne memorije.
Zhang i Weizhen Xie, studenti postdiplomskog studija psihologije UCR-a, pokušali su otkriti može li se povećati ograničeni kapacitet radne memorije nadopunjavanjem dugotrajnom memorijom.
Većina sudionika studije bili su studenti na UCR-u, stoga su im bili poznati likovi prve generacije Pokemona - objavljeni prije 15-ak godina - nego noviji likovi pete generacije.
"Željeli smo iskoristiti prethodno, gotovo životno iskustvo sudionika s likovima Pokémona", rekao je Zhang. "Točnije, za usporedbu njihove radne memorije likova Pokémon koji su im poznatiji - Pokémoni prve generacije - s Pokémon likovima koji su im manje poznati, poput Pokémon likova pete generacije."
U studiji su istraživači procijenili poznavanje sudionika s Pokémonima tako što su im dali ime malog skupa Pokémon likova, a zatim izvijestili koliko im se svidio svaki lik.
U odvojenom zadatku radne memorije bacali su pola slučajnih pet Pokémon znakova na pola sekunde i tražili da ih zapamte u radnoj memoriji i zadrže memoriju jednu sekundu.
U sljedećem testu sudionicima je prikazan jedan Pokémon lik, koji bi mogao biti jedan od prethodno predstavljenih Pokémon likova (ili „stari“) kojega su trebali pamtiti, ili novi Pokémon lik - obje su mogućnosti bile podjednako vjerojatne. Sudionici su morali prijaviti jesu li vidjeli novog ili starog Pokémona.
Istraživači su procijenili broj Pokémon likova kojih su se sudionici mogli sjetiti i povezali su taj broj s poznavanjem Pokémona sudionika.
Rezultati su pokazali da su se ljudi sjećali više Pokémon likova s kojima su bili upoznati od Pokémon likova s kojima su bili manje upoznati. Što su im Pokémon bio bliži, to su se više Pokémonovih likova mogli sjetiti, pokazalo je istraživanje.
"Ovi rezultati sugeriraju da bi dugoročno pamćenje, posebno poznavanje, moglo povećati kapacitet radne memorije, još jedan primjer" prakse čini savršenim ", rekao je Zhang. „Ova bi otkrića mogla imati daljnje implikacije na primijenjene postavke, poput učenja u učionici. Primjerice, oni tečajevi za pripremu za MCAT ili SAT mogli su svoje studente upoznati s postupkom testiranja i opsegom ocjenjivanja tako da studenti mogu bolje proći samo zato što su imali bolju radnu memoriju za materijale za testiranje. "
Izvor: Kalifornijsko sveučilište, Riverside
foto:
