Motivacija: IQ testira više od inteligencije

Jedna od čestih zabluda o psihološkom testiranju jest da čak i takozvani objektivni psihološki testovi (koji se obično rade na računalu ili testovima na papiru i olovci) dopiru do jedne "istine" o osobi. I da je u takvim testovima vrlo malo subjektivnosti.

Zapravo, nečiji pristup polaganju psihološkog testa ima velik utjecaj na rezultate testa - i interpretacije tih rezultata od strane obučenog psihologa.

Problem je u tome što psiholozi - i još gore, pravni sustav - koriste ove testove ne samo kao pokazatelj gdje se osoba trenutno nalazi u svom životu, već i kao prediktor njihovog budućeg potencijala. Ako nešto tako jednostavno kao nečija motivacija može imati značajan utjecaj na jedan od ovih rezultata, što to znači za prediktivnu snagu ovih testova?

To vidimo danas s novom studijom koja pokazuje da je velika komponenta - zapravo cijela standardna devijacija - IQ-a osobe zapravo jednostavno motivacija. Istraživači u trenutnoj studiji pronašli su ovaj rezultat kod onih koji su postigli ispodprosječne rezultate na IQ testu. Razlika za ocjene IQ-a više od prosjeka bila je znatno manja (16 bodova naspram 4 boda).

Ako ljudi polažu IQ test kao dio neke vrste standardiziranog školskog postupka testiranja ili istraživačke studije, dobiveni rezultati testova mogu biti netočni, jer motivacija djece možda nije toliko dosljedna:

"Kada ljudi koriste IQ testove u istraživanjima društvenih znanosti, gdje tisuće djece polažu IQ testove tamo gdje im nije važno što dobivaju, kakav je učinak motivacije na te rezultate?" rekao je istraživač Duckworth.

“Rezultati IQ-a apsolutno predviđaju dugoročne ishode. No, ono što naša studija postavlja je pitanje je li to u potpunosti zato što pametniji ljudi rade bolje u životu od drugih ljudi ili dio prognozne snage (dolazi) dolazi od motivacije testa ", rekao je Duckworth.

"To znači da se ljudi koji postižu visoke ocjene IQ-a vjerojatno trude i inteligentni su", rekla je. "Ali za ljude koji dobivaju niske ocjene to može biti odsutnost jedne ili obje te osobine."

Problem je u tome što jednostavno ne znamo. Je li osoba uistinu manje od prosječne inteligencije? Ili jednostavno nisu bili jako motivirani da pristupe testu kako bi izveli onoliko dobro koliko su mogli?

Čak je i u individualnom, individualnom okruženju s psihologom vrlo važno kako osoba pristupa testiranju koje joj se provodi. Iako psiholozi mogu prilično dobro odraditi posao utvrđivanja motivacije pojedinca tijekom testiranja, u konačnici pomaže osobi koja se testira ako takvom testiranju pristupi s najboljim mogućim stavom i sposobnošću ulaganja napora.

!-- GDPR -->