Učitelj emocionalno zlostavlja

(Uredio sam ovo pismo napola) Od 19-godišnjeg mladića:
Kad sam imao 12 godina, novi učitelj je došao u moju školu. Bila je mlada, cca. 22 godine, a ovo joj je bila druga godina podučavanja. Kliknuli smo od 1. dana i s vremenom smo razvili snažan, pozitivan odnos učenika i učitelja ... Započeli smo komunikaciju e-poštom između nje i mene. U početku to zapravo nisu bili ništa, samo razgovori o školi, predmetu koji je predavala i stvarima koje su nam bile zajedničke (što se pokazalo puno).

No s vremenom su se e-adrese promijenile i postale sve osobnije. Ubrzo sam postala uho koje sve zna, s potpunim uvidom u osobni život svog učitelja. Nijedna tema nije bila zabranjena. Sad, nije bila glupa, nikada nije otkrivala ozbiljne detalje u mailovima, već ih je samo nagovijestila. Umjesto toga, osobno mi je rekla za sočne stvari.

Značajnu količinu vremena proveli smo sami. Molila bi me da ostanem u učionici sama s njom tijekom odmora i pauza za ručak, a ona bi mi govorila o problemima, stresovima i radostima svog života: prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Često sam s njom boravio nakon škole. , , Povremeno me izvukla iz nekih mojih satova kako bih provodila vrijeme s njom tijekom priprema, govoreći svojim učiteljima neke laži o tome kako je trebam, ili sam morao napraviti neki „test šminkanja“ koji zapravo nikada nije postojao. Ovo ponašanje, kao što sam rekao, započelo je kad sam imao 12 godina i nastavilo se 4 godine.

U 10. razredu, kad sam imao 15 godina, novi savjetnik za usmjeravanje. , , pita me o odnosu koji sam imao sa svojom učiteljicom. Kaže mi da je rekla da joj je učitelj došao prethodnog dana i da su LIJEPO DUGO RAZGOVORILI O MENI. Obaviješten sam da sam prešao zamišljenu granicu koja bi trebala postojati između odnosa učenika i učitelja i moraju se poduzeti mjere da se vratim natrag. Tada dobivam popis pravila kojih se moram pridržavati i prijeti mi da će se, ako ikad prekršim neko od iscrpnih seta pravila, moji trajni zapisi "iznenada" promijeniti, pazeći da nikada ne stignem na sveučilište. , ,

Među prijetnjama počeo me obuzimati taj neodoljiv osjećaj, a jedina riječ koja se približi je NUMB. Ne poput osjećaja hladnoće, već otupio u moju okolinu. Valjda sam se pokušavao maknuti iz te situacije; bilo je to kao da sam otišao negdje drugdje. To obamrlost nikad nije napustilo. Svakako, vremenom propada, ali još uvijek hodam okolo kao da je dio mene do danas otupio i prati me. , .To je poput dijela mene koji se ugledao na svoju učiteljicu, dijela koji joj vjeruje, dijela koji se brine, pa umro je, ali nikad nije nestao ... Osjećao sam se tako potišteno, tako uzrujano i toliko zbunjeno. Nikad mi se nikad nije učinilo da se osjećam kao da nisam osoba, kao da nisam zaslužio poštovanje ljudskog bića, a opet nekako sam to morao osjećati.

Imala sam 15 godina i taj me dan ožiljavao do kraja života. Vjerujem da bih bila puno drugačija verzija sebe da nema tog dana. Tog sam dana izgubio svaku vjeru u ljude. Nisam mogao vjerovati da je osoba kojoj sam vjerovao cijelo - od srca sposobna za takvu okrutnost. Kao rezultat tog dana bježim od ljudi iz straha da me netko više ne prođe kroz takvu bol. NE MOŽEM opet to proći. , ,

Znam da su završeci neizbježni, to je jedna od najtežih životnih lekcija za naučiti. Ali ona me je posipala četiri godine, ovisila o meni, a onda me iznenada izdala, prešla preko mene i potrudila se da se osjeća kao da ne postojim sljedeće 2 ... Otišlo je rane toliko duboke da vrijeme tek treba zacijeliti. Znam da je bila odgovorna za pojedince kojima je svakodnevno predavala. Trebala im je biti mentor, voditi ih i pomagati im. Jedna studentica (tj. Ja) NIJE to trebala učiniti umjesto nje. Nisam bio tamo da bih bio njezina grupa za podršku za jednu osobu. Nisam trebao biti njezin štak, niti davati njezine savjete i ohrabrenje, ali jesam, jer je ona to od mene tražila. , ,

Dobivam povratne informacije o onome što se dogodilo tog dana uz smjernice. Counc. i premda sam gotovo godinu dana izvan škole, još uvijek se bojim onoga što su rekli da će mi učiniti ako ikad progovorim. Često odem u stare uspomene, gotovo kao da ih proživljavam, spavam nekako, previše i još uvijek plačem zbog ovog iskustva kao dan nakon što se dogodilo.

ove godine donijela sam odluku da posjetim terapeuta na svom sveučilištu i to je bio prvi put da sam svoju priču ispričala nekome tko je važan. Bilo je teško, jer generalno imam ozbiljnih problema s povjerenjem, ali posebno s ljudima na nadležnim položajima. Nastavio sam sa svojim sesijama, ali i dalje se osjećam kao da sam zaglavio u tom uredu, 2005. godine, i utrnulost jednostavno neće nestati. Rekli su mi da me ovo iskustvo blago traumatiziralo, ali mislim da je to više od blage traume. Ja samo tražim drugo mišljenje, pretpostavljam.

Odgovorio dr. Marie Hartwell-Walker dana 01.06.2019

A.

Hvala vam što ste napisali. Siguran sam da je bilo teško ponovno prepričati priču u riječi. Jako mi je drago što idete kod terapeuta. I da, slažem se s dijagnozom - uz jednu iznimku. Mislim da ovo nije bila "blaga" trauma. Iz vašeg opisa, ovo je za vas bilo vrlo traumatično iskustvo. Pitam se jeste li cijelu priču podijelili sa svojim terapeutom. Ako ne, molim vas razmislite da mu pokažete cijelo pismo koje ste mi napisali.

Vaš je učitelj prešao važnu profesionalnu granicu. Činjenica da mislite da ste imali mnogo toga zajedničkog unatoč 10-godišnjoj razlici u godinama sugerira da je i ona bila jako nezrela. Iskoristila te za svoje osobne emocionalne potrebe. Držeći vas toliko u vezi s njom, oduzela vam je i uobičajena tinejdžerska iskustva. Koliko god bolno moglo biti, koketiranje, isprobavanje veza te protrese i prekide, pomozite mladoj osobi da nauči s kakvom osobom želi biti i kako biti blizu nekoga posebnog. Uvjeravajući vas da ste joj bili najintimniji prijatelj, učiteljica vas je postupno izolirala od vršnjaka. Ovo je emocionalno zlostavljanje. Uvukla vas je u emocionalni sadržaj i iskustva za koja niste bili spremni. Jedina "srebrna podstava" u ovoj priči je ta da je veza prekinuta prije nego što je postala još prisnija; možda čak i seksualno. Činilo se da je krenuo tim putem.

Pretpostavljam da je netko dao obavijest vlastima i da joj je posao bio ugrožen. Umjesto da preuzme odgovornost za ono što je učinila, nekako je uvjerila svoje nadređene da s vama nešto nije u redu, ostavljajući vas, mladog dječaka, osjećajući se izdano i posramljeno i uplašeno. Ako to nije bilo dovoljno, prijetili su vam šutnjom. Nije mi čudo što vas je način na koji je veza završila traumatizirao.

Srećom, još si mlad. Sa 19 godina osjećaji i intelekt još uvijek rastu. Uz dobru terapiju možete integrirati ono što se dogodilo i krenuti dalje. Da, bili ste duboko, duboko ranjeni. No pravilnim liječenjem rane zacjeljuju i ožiljci s vremenom mogu izblijedjeti.

Potičem vas da ostanete pri svojoj terapiji i da budete iskreni koliko znate sa svojim terapeutom. Povremeno ćete osjećati snažne osjećaje. Dopustite da vam ih terapeut pomogne, umjesto da bježite od njih. Nakon što se rana očisti, krivnju i sram možete dodijeliti tamo gdje joj je mjesto - s učiteljicom koja je zloupotrijebila svoj položaj i vašu ranjivost za svoje ciljeve.

Pozdravljam vas što ste ispričali svoju priču na ovom forumu. Dijeljenjem pomažete drugim mladim ljudima koji su povrijeđeni na ovaj način da se osjećaju manje usamljeno.

Želim ti dobro.
Dr. Marie

Ovaj je članak ažuriran s izvorne verzije koja je ovdje izvorno objavljena 16. svibnja 2009.