Nepoklonost prema nepoznatim skupinama ljudi koje se mogu naučiti
Novo istraživanje sugerira da, iako nas inherentno privlače poznate skupine ljudi, čini se da je nenaklonost prema nepoznatim skupinama naučeno ponašanje.
Otkrića pokazuju da do navršene prve godine života mala djeca već preferiraju govornike svog maternjeg jezika, ali ne moraju nužno negativno gledati na nepoznate jezike, pokazalo je istraživanje na Sveučilištu Britanske Kolumbije (UBC).
"Uporna diskriminacija i sukobi među kulturama doveli su do toga da psiholozi postave pitanje da li smo prirodno skloni voljeti ljude koji su slični nama i ne volimo one koji su drugačiji ili smo naučeni tako se osjećati", rekla je Anthea Pun, studija vodeći autor i diplomirani student na UBC odsjeku za psihologiju.
"Ova otkrića sugeriraju kako su oba istinita: čini se da je voljenje ljudi koji su slični nama urođena pristranost, ali ne voljeti one koji su drugačiji nešto je što ćemo vjerojatno naučiti kasnije."
Prethodno istraživanje pokazalo je da trogodišnjaci pokazuju pozitivne pristranosti prema ljudima koji su im slični i negativne pristranosti prema onima koji su drugačiji. U novoj studiji, istraživači UBC-a željeli su se usredotočiti na dojenčad kako bi otkrili kada i kako se te pristranosti prvi put pojavljuju.
Studija je uključivala šest eksperimenata s 456 novorođenčadi u dobi od osam do 16 mjeseci u Živom laboratoriju Science Worlda smještenom u TELUS World of Science u Vancouveru. Eksperimenti su istraživali koliko su brzo bebe navikle na govornike poznatog ili nepoznatog jezika koji su prosocijalno (dajući) ili antisocijalno (uzimajući) ponašanje.
Navikavanjem se mjeri koliko je dojenčadi potrebno za obradu slika i zvukova. Kada se podaci podudaraju s očekivanjima dojenčadi, pažnja brže opada. Mjereći stopu navikavanja dojenčadi, istraživači su mogli samostalno izmjeriti jesu li dojenčad oblikovala pozitivne ili negativne ocjene ljudi koji govore poznatim i nepoznatim jezicima.
Sveukupno, nalazi pokazuju da do jedne godine starosti dojenčad ne samo da govore o govornicima svog maternjeg jezika kao o dobrim, već i od njih očekuju da budu prosocijalni. Činilo se da su dojenčad bila iznenađena promatrajući govornike njihovog materinjeg jezika koji se uključuju u nedruštveno ponašanje.
Čini se da novorođenčad nije imala nikakva pozitivna ili negativna očekivanja od govornika nepoznatog jezika, međutim, sugerirajući da se negativnost prema skupinama različitim od njihove vlastite vjerojatno nauči nakon prve godine života.
"Ova studija pruža kritički uvid u podrijetlo pristranosti društvenih skupina omogućavajući istraživačima da shvate kako se pozitivnost i negativnost prema skupinama razvijaju neovisno", rekao je dr. Andrew Baron, viši autor studije i izvanredni profesor na Odjelu za psihologiju UBC-a.
Izvor: Sveučilište Britanske Kolumbije
