Uravnoteženo praćenje internetske upotrebe pokazuje djeci najbolje rezultate
U studiji o roditeljskim strategijama i sigurnosti adolescenata na mreži, istraživači Sveučilišta Penn State pronašli su dokaze koji sugeriraju da bi roditelji trebali pokušati uspostaviti sredinu između toga da svoje tinejdžere drže u potpunosti podalje od interneta i uopće ne nadgledaju njihove mrežne aktivnosti.
"To je problem Zlatokose", rekla je dr. Pamela Wisniewski, postdoktorantica iz informacijskih znanosti i tehnologije.
"Previše restriktivni roditelji ograničavaju pozitivna internetska iskustva koja tinejdžeri mogu imati, ali pretjerano popustljivi roditelji ne postavljaju ispravne zahtjeve svojoj djeci da donesu dobar izbor."
Aktivno posredovanje i praćenje ponašanja na mreži, a ne opća pravila, mogu biti bolja strategija.
"Roditelji bi trebali imati određenu razinu praćenja internetske upotrebe svojih tinejdžera, ali ne nužno na prikriveni način, jer to može stvoriti probleme s povjerenjem", rekao je Wisniewski.
Idealno bi bilo da roditelji počnu raditi sa svojim tinejdžerima kako bi usmjeravali njihov moralni razvoj u donošenju odluka o ponašanju na mreži dok su njihova djeca mala. Što ranije, to bolje, prema Wisniewskom.
"Kad navrše 16 ili 17 godina, vjerojatno je kasno da uskočite i počnete intervenirati", rekao je Wisniewski.
Roditelji koji nauče više o tehnologiji mogu bolje voditi svoju djecu, prema istraživačima koji su svoja otkrića predstavili na nedavnoj konferenciji o računalno podržanom zadružnom radu u Baltimoreu.
"Naša analiza također sugerira da razina digitalne pismenosti roditelja umjerava njihove strategije posredovanja", primijetili su istraživači.
"Roditelji koji su znali više o tehnologiji imali su tendenciju da se aktivnije bave internetskim ponašanjem svojih tinejdžera, dok su roditelji koji su bili manje tehnički skloni skloniji ograničavanju načina na koji njihovi tinejdžeri stupaju u interakciju s drugima na mreži."
Istraživači su proučavali roditeljske stilove i strategije posredovanja 12 parova roditelja i njihove tinejdžerske djece, u dobi od 13 do 17 godina. Odvojeno su intervjuirali djecu i roditelje o mrežnim aktivnostima poput nezakonitog preuzimanja, cyber maltretiranja i krađe identiteta.
Istraživači su procijenili odgovore na 270 izjava o moralnom ponašanju na temelju uobičajene šesterostepene karte moralnog razvoja koju koriste psiholozi. Također su analizirali 555 izjava roditelja koje su ukazivale na njihov stil roditeljstva i posredovanja, od autoritarnih s aktivnim posredovanjem do popustljivih s malo posredovanja.
Većina mlađih tinejdžera više je podnosila roditelje - što se smatra prvom fazom ljestvice moralnog razvoja - dok su stariji tinejdžeri skloni donositi moralne odluke odmjeravanjem osobnih nagrada i kazne - strategija druge faze na ljestvici.
Istraživači trenutno provode istraživanje s većom skupinom roditelja i tinejdžera. Na kraju, ove bi studije mogle pomoći dizajnerima softvera u stvaranju mrežnog softvera za praćenje koji pomaže roditeljima da aktivno sudjeluju sa svojim tinejdžerima u razvoju moralnih smjernica za mrežno ponašanje, za razliku od pukog nametanja ograničenja na mrežne aktivnosti tinejdžera.
Izvor: Penn State
