Vulgarnost u medijima povezana s tinejdžerskom agresijom
Istraživači kažu da je studija prva koja je ispitala utjecaj vulgarnosti u medijima među učenicima srednjih škola. Ranije studije postavile su vezu između gledanja nasilnih scena i agresije, iako su dokazi mješoviti.
U studiji su znanstvenici sa Sveučilišta Brigham Young prikupili informacije od 223 učenika srednje škole na Srednjem zapadu.
Iako studija nije provedena tijekom određenog vremenskog razdoblja, primijenjene su statističke tehnike koje daju više tragova nego jednostavni testovi korelacije, kaže profesorica obiteljskog života BYU Sarah Coyne.
Točnije, statističko modeliranje upućuje na lančanu reakciju: Izloženost vulgarnosti povezana je s prihvaćanjem i upotrebom psovki, što zauzvrat utječe i na fizičku i na relacijsku agresiju.
"U cjelini, to je umjeren učinak", rekao je Coyne, vodeći autor časopisa pedijatrija studija.
"Čak smo i statistički model pokrenuli na suprotan način kako bismo testirali koriste li nasilna djeca više vulgarnosti, a zatim su to potražili u medijima, ali prvi put kojim smo krenuli bio je puno bolji statistički podatak čak i kada smo pokušali druga objašnjenja."
Drugi se stručnjaci slažu s zaključcima dok Brad Bushman, medijski stručnjak sa Sveučilišta Ohio kaže, "Ovo istraživanje pokazuje da psovke nisu bezazlene."
„Djeca izložena nepristojnosti u medijima misle da je takav jezik„ normalan “, što može smanjiti njihovu inhibiciju u korištenju psovki. A djeca koja se koriste psovkama vjerojatnije će napasti protiv drugih. To su vrlo važna otkrića za roditelje, učitelje i pedijatre. "
"Vulgarnost je nekako poput odskočne daske", rekao je Coyne. „Ne idete u film, čujete lošu riječ, a zatim odete pucati u nekoga. Ali kad mladi i čuju, a zatim i sami isprobaju psovke, to može započeti silazni pad prema agresivnijem ponašanju.
Povezanost između psovki i adolescentne agresije ostala je značajna čak i kad su istraživači protumačili utjecaj prikaza agresije u emisijama i igrama popularnim među srednjoškolcima.
U jednom pogledu, Coyne kaže da su ocjenjivački sustavi "bili ispred svog vremena" usmjeravanjem mladih ljudi k nepristojnosti bez znanstvenih istraživanja da kažu zašto. Ipak, ona također vidi novu prazninu u sustavu ocjenjivanja videoigara kada je riječ o edukaciji roditelja o igrama koje omogućuju internetsku interakciju između igrača.
Povezanost između psovki i adolescentne agresije i dalje je značajna, čak i dok je objašnjavan utjecaj prikaza agresije u emisijama i igrama popularnim među srednjoškolcima uključenim u istraživanje.
Studija je objavljena u časopisu pedijatrija.
Izvor: Sveučilište Brigham Young
