Pomaganje autističnoj mladeži da pređe u odraslu dob
Prijelaz iz adolescencije u odraslu dob nikad nije lak, a mladim odraslima s poremećajem iz autističnog spektra i njihovim njegovateljima može se činiti posebno zastrašujućim. Zadaci poput otvaranja bankovnog računa, kupnje automobila i upravljanja zdravstvenim osiguranjem mogu biti posebno izazovni za osobe s razvojnim teškoćama.
Novo istraživanje sa Sveučilišta Missouri nastoji poboljšati neovisnost osoba s autizmom postavljanjem personaliziranih ciljeva u ranoj mladosti i pružanjem mogućnosti za postizanje tih ciljeva.
U studiji je dr. Nancy Cheak-Zamora, izvanredna profesorica i istraživačica u Thompsonovom centru za autizam i neurorazvojne poremećaje, mjerila samoodređenje mladih odraslih osoba s autizmom kako bi im pomogla da prijeđu u odraslu dob.
"Otkrili smo da postoji prekid veze između podrške koju pružaju njegovatelji i onoga što mladi odrasli čine kako bi postali neovisniji", rekla je Cheak-Zamora.
"Moramo omogućiti adolescentima, posebno onima s invaliditetom, da preuzmu veće odgovornosti u ranijoj dobi i povećaju njihova očekivanja tako što će ih prvo pitati o njihovim ciljevima, a zatim osigurati resurse i sustave podrške koji će im pomoći u postizanju tih ciljeva."
Cheak-Zamora udružio se s pet klinika za autizam diljem zemlje kako bi anketirao više od 500 njegovatelja mladih odraslih osoba s autizmom u dobi od 16 do 25 godina. Surađivala je sa studentima dodiplomskih i diplomskih studija kako bi analizirala rezultate i otkrila da mnogi mladi s autizmom imaju boreći se za postizanje neovisnosti.
Cheak-Zamora objasnio je da povećanje samoodređenja za mlade odrasle osobe s autizmom započinje promjenom percepcije o tome što osobe s poteškoćama u razvoju mogu postići.
„Kao društvu bilo bi korisno odmaknuti se od fokusa na deficite i izazove s kojima se suočavaju osobe s autizmom i drugim teškoćama, uzimajući u obzir njihove snage i skup vještina. Tada možemo razviti načine kako pomoći svakoj osobi da izgradi svoje snage ”, rekla je Cheak-Zamora.
“Na primjer, mnogi s autizmom nevjerojatno su orijentirani na detalje. Dakle, razmislimo o mogućnostima za posao koje zahtijevaju vrlo detaljan rad kako bi tu vještinu mogli koristiti kao sredstvo za uspjeh u zapošljavanju. Ne samo da će pojedinac imati koristi, već će i društvo u cjelini. "
Cheak-Zamora preporučuje da roditelji i njegovatelji pruže svim adolescentima, uključujući one s poteškoćama u razvoju, mogućnosti da savladaju zadatak, poput kuhanja, kupovine, upravljanja novcem ili vožnje.
Studija se pojavljuje u časopisu Autizam.
Izvor: Sveučilište Missouri
