Problemi sa spavanjem povezani s nasiljem
"Naše je istraživanje imalo presjek i nije moglo dokazati uzročnost", primijetile su Louise O'Brien, doktorica Sveučilišta Michigan i njezini kolege.
"Ali nalazi o odgovoru na dozu bili su u skladu s hipotezom da disanje s poremećajima u spavanju, a posebno pospanost, može doprinijeti problemima ponašanja kod školaraca."
Što se tiče mogućeg mehanizma, istraživači su ukazali na prethodna izvješća koja povezuju pospanost s oštećenom emocionalnom regulacijom.
Nalazi "podižu mogućnost da rješavanje osnova dječje pospanosti može ponuditi uglavnom neiskorištenu priliku za smanjenje uobičajenog problema agresivnog ponašanja školaraca."
Nasilje ima potencijalne negativne posljedice i za agresora i za žrtvu.
Nasilnici su izloženi riziku od psihijatrijskih problema, delinkvencije, zlouporabe droga, asocijalnog ponašanja, nasilja i kriminalnih radnji, dok su žrtve u opasnosti od oštećenja slike o sebi, depresije i smanjene kvalitete života, prema istraživačima.
Jedan od mogućih čimbenika koji doprinosi agresivnom ponašanju je disanje poremećeno spavanjem, primijetili su.
Da bi istražili problem, O’Brien i njezini kolege pogledali su djecu u razredima 2 i 5 u urbanoj Michiganskoj javnoj školskoj četvrti u kojoj 30 posto djece živi u siromaštvu.
Roditelji 341 djece završili su probirne procjene problema ponašanja, nasilničkog ponašanja i disanja poremećenog spavanja. Učitelji su također davali procjene problema ponašanja, ponašanja i disciplinskih problema u školi.
Istraživači su otkrili da je 32 posto djece roditelj ili učitelj klasificirao kao problema u ponašanju, a 17 posto dobilo je najmanje dvije disciplinske preporuke učitelja. Nadalje, 12 posto djece u istraživanju klasificirano je kao da pokazuje ponašanje nasilja.
Oko 23 posto djece hrkalo je više od polovice vremena - što sugerira disanje poremećeno spavanjem. Ta su djeca također bila pospanija od one koja nisu uobičajeno hrkala.
Djeca s problemima u ponašanju prema izvještajima roditelja ili učitelja bila su znatno vjerojatnija od neagresivne djece da pokažu pozitivno na disanje poremećeno spavanjem (30 posto naspram 14 posto).
Iako je također bilo znatno vjerojatnije da će uobičajeno hrkati, podskala pospanosti, a ne podskala hrkanja (koja je specifičnija za disanje poremećeno spavanjem) predvidjela je probleme ponašanja u multivarijantnoj analizi.
„Iako je prethodna literatura izvijestila o agresivnom ponašanju kao o mogućem simptomu disanja poremećenog spavanjem, sada sugeriramo šire da bi uobičajena i često neprepoznata dnevna pospanost, povezana u nekim, ali ne svim slučajevima s poremećajima disanja, mogla biti temelj velikog dijela agresivnog ponašanja u gradskim javnim školama ”, napisali su O'Brien i njezini kolege.
Djeca klasificirana kao nasilnička ponašanja prema roditeljima - ali ne i kada su ih tako klasificirali učitelji - vjerojatnije su imala visok rizik od disanja poremećenog spavanjem (42 posto naspram 17,5 posto), a sve teže nasilje povezano je s višim rezultatima skala poremećaja disanja povezana sa spavanjem.
Uz to, djeca s najmanje dvije preporuke za disciplinu u školi vjerojatnije su imala pozitivne rezultate na disanje poremećeno spavanjem, iako razlika nije dosegla statistički ili klinički značaj.
Ipak, u multivarijantnoj analizi, rezultat poremećaja disanja povezanih sa spavanjem neovisno je predvidio ometajuće ponašanje u školi.
Autori su prepoznali neka ograničenja, uključujući moguću pristranost pri odabiru koja proizlazi iz niske stope zapošljavanja, upotrebu upitnika za procjenu disanja poremećenog spavanjem i neusklađenost izvještaja o ponašanju roditelja i učitelja.
Studija je objavljena u najnovijem broju časopisa Lijek za spavanje.
Izvor: Sveučilište Michigan
