Gornja klasa s niskom emocionalnom inteligencijom

Novo istraživanje otkriva da ljudi više klase imaju problema s čitanjem osjećaja drugih.

Socijalni deficit javlja se unatoč povećanim obrazovnim mogućnostima, većoj financijskoj sigurnosti i boljim izgledima za posao koje dobrostojeći imaju nad ljudima iz nižih socijalnih slojeva.

Studija je nedavno objavljena u Psihološka znanost, časopis Udruženja za psihološke znanosti.

Istraživači su bili nadahnuti primijetivši da za ljude niže klase uspjeh više ovisi o tome koliko se mogu osloniti na druge pojedince.

Na primjer, ako si ne možete priuštiti kupnju usluga podrške, poput dnevnog boravka za svoju djecu, morate se osloniti na susjede ili rođake koji će gledati djecu dok pohađate nastavu ili obavljate neke zadatke, kaže Michael W. Kraus, Dr. S Kalifornijskog sveučilišta u San Franciscu.

U jednom su eksperimentu korišteni dobrovoljci koji su radili na sveučilištu. Neki su završili fakultet, a drugi nisu; istraživači su koristili razinu obrazovanja kao zamjenu za društvenu klasu. Volonteri su napravili test percepcije osjećaja, u kojem su dobili uputu da pogledaju slike lica i naznače koje emocije svako lice pokazuje.

Ljudi s više obrazovanja imali su lošiji zadatak od ljudi s nižim obrazovanjem. U drugom istraživanju studenti sveučilišta koji su bili višeg socijalnog statusa (utvrđeno na temelju percepcije svakog učenika o socioekonomskom statusu njegove obitelji) teže su čitali emocije neznanca tijekom grupnog razgovora za posao.

Ovi rezultati sugeriraju da ljudi višeg staleža nisu baš dobri u prepoznavanju osjećaja koje drugi ljudi osjećaju.

Istraživači nagađaju da je to zato što mogu riješiti svoje probleme, poput primjera dnevnog boravka, ne oslanjajući se na druge - nisu toliko ovisni o ljudima oko sebe.

Završni eksperiment pokazao je da su, kad su ljudi osjećali da su u nižoj društvenoj klasi nego što su zapravo bili, postali bolji u čitanju emocija.

To pokazuje da "to nije nešto ukorijenjeno u pojedincu", kaže Kraus.

"Kulturni kontekst dovodi do ovih razlika." Kaže da ovaj rad pomaže pokazati da su stereotipi o nastavi pogrešni.

“Nije da će osoba nižeg sloja, bez obzira na sve, biti manje inteligentna od osobe više klase. Sve je u socijalnom kontekstu u kojem osoba živi i specifičnim izazovima s kojima se osoba suočava. Ako čak i privremeno možete pomaknuti kontekst, razlike u društvenim klasama u bilo kojem broju ponašanja mogu se ukloniti. "

Izvor: Udruga za psihološke znanosti

!-- GDPR -->