Kvaliteta susjedstva može utjecati na ponašanje djeteta kroz tinejdžerske godine
Nova studija Johnsa Hopkinsa otkriva da kvaliteta dječjeg susjedstva može imati značajne i dugoročne učinke na njegovo ponašanje tijekom tinejdžerskih godina.
Nalazi, objavljeni u časopisu Društvene znanosti i medicina, može pomoći u informiranju državne, državne i lokalne stambene politike i odluka o ulaganju u zajednicu.
Koristeći podatke ankete prikupljene između 1997. i 2007. na 3.563 djece, istraživači iz Škole za javno zdravstvo Johns Hopkins Bloomberg otkrili su da djeca u dobi od sedam do 12 godina imaju znatno ozbiljnije probleme u ponašanju ako žive u četvrtima koje je njihov roditelj ocijenio „ siromašni “za odgoj djece, u usporedbi s onima koji žive u„ izvrsnim “četvrtima.
Za istraživanje su roditelji tražili da ocjenjuju svoje susjedstvo ocjenom "izvrsno", "vrlo dobro", "dobro", "pošteno" ili "loše" za odgoj djece, pri čemu je 20 najviša ocjena za izvrsnu i nula , za siromašne.
Kvalitet susjedstva također su ocijenili neovisni promatrači na temelju pet uvjeta, uključujući pogoršanje stambenih jedinica, zapuštenost ulice, smeće na ulici ili nogostupu, znakove upotrebe droge na ulici i buku izvan kuće. Njihove ocjene u osnovi bile su jednake onima roditelja.
Otkrića pokazuju da su rezultati za „eksternaliziranje“ problematičnog ponašanja - ili problemskog ponašanja usmjerenog prema van, poput borbe, krađe, uništavanja imovine ili odbijanja poštivanja pravila - 1,7 bodova niži među djecom u „izvrsnim“ četvrtima.
Prosječna ocjena problema u ponašanju bila je četiri, a moguće su se vrijednosti kretale od nula do 20. Ocjene roditelja o kvaliteti susjedstva nisu bile vezane uz vanjsko ponašanje djece šeste godine i mlađe.
Prethodno istraživanje pokazalo je da ponašanje eksternaliziranja pogađa oko šest do sedam posto djece u industrijaliziranim zapadnim društvima, što je stopa koja se s godinama povećava. Mnoga djeca s ovim problemima i dalje su ometajuća i pokazuju probleme u adolescenciji.
Eksternalizirajuća ponašanja mogu predvidjeti ozbiljnije štetne ishode kasnije u životu, poput zlouporabe supstanci, delinkvencije i nasilja, objašnjava voditeljica studije dr. Anne Riley, profesorica na Odjelu za stanovništvo, obitelj i reproduktivno zdravlje na Johns Hopkins Bloomberg Škola zdravlja.
Tijekom sljedećeg desetljeća roditelji su u istraživanju nastavili popunjavati upitnike o ponašanju svog djeteta. Adolescenti koji žive u četvrtima s ocjenom "izvrsno" imali su dodatni pad u ponašanju eksternaliziranih u usporedbi s onima koji žive u kvartima "loše" kvalitete. Smanjeni problemi u ponašanju među tinejdžerima u boljim četvrtima prvenstveno su objašnjeni nižom razinom roditeljske nevolje i obiteljskih sukoba.
Iako su prethodne studije slabu kvalitetu susjedstva povezivale s većim rizikom od problema u ponašanju, vrijeme tih utjecaja na susjedstvo i kako susjedstva utječu na ponašanje djece svojim učinkom na stres roditelja i obiteljski sukob nije prethodno prikazano, objašnjava Riley.
Važno je otkriće, dodaje ona, da je većina njegovatelja bila dobro svjesna da žive u kvartu koji nije bio najbolje okruženje za odgoj djece. Druga su istraživanja pokazala da mnogi ne mogu otići zbog okolnosti kao što su troškovi kvalitetnog stanovanja, blizina posla ili, za manjinske obitelji, poteškoće u životu u nepoznatim zajednicama.
Kako je nejednakost dohotka rasla tijekom posljednjih nekoliko desetljeća, mnogi su roditelji prisiljeni odgajati djecu na mjestima koja se osjećaju kaotično ili nesigurno, što je okolnosti koje su daleko od idealne za razvoj, objašnjava Riley.
Potrebna su buduća istraživanja kako bi se ispitalo ublažuju li ovi faktori stambeni programi i vode li prema manje vanjskih ponašanja djece u riziku.
"Mislim da je ovo poziv na buđenje zbog razumijevanja moći susjedstva da doprinesu problemima kriminala i ponašanja koje vidimo u našem društvu", kaže Riley. "Naši rezultati sugeriraju da su efekti susjedstva nešto čemu se moramo prilagoditi na mnogo eksplicitniji i svrhovitiji način."
Izvor: Sveučilište Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
