Poput dječaka, djevojke s ADHD-om u riziku od drugih mentalnih poremećaja
Nova studija sa Sveučilišta u Kaliforniji u Los Angelesu sugerira da su djevojke s poremećajem hiperaktivnosti s deficitom pozornosti u većem riziku od djevojčica bez ADHD-a zbog višestrukih mentalnih poremećaja.
Istraživači su rekli da mentalni problemi kod djevojčica mogu dovesti do kaskadnih problema poput nasilnih odnosa, tinejdžerske trudnoće, loših ocjena i zlouporabe droga.
Prema Federalnim centrima za kontrolu i prevenciju bolesti, dječacima je više nego dvostruko veća vjerojatnost da im bude dijagnosticirana ADHD nego djevojčicama; također imaju veći rizik od mentalnih poremećaja koji se istodobno javljaju.
Za studiju psihologa sa Sveučilišta u Kaliforniji u Los Angelesu rečeno je da je najopsežnija analiza djevojčica i ADHD-a koja je ikad poduzeta. Otkrili su:
- 37,7 posto djevojčica s ADHD-om ispunilo je kriterije za anksiozni poremećaj, u usporedbi sa samo 13,9 posto djevojčica bez ADHD-a;
- 10,3 posto djevojčica s ADHD-om dijagnosticirana je depresijom u usporedbi sa samo 2,9 posto bez ADHD-a;
- 42 posto djevojčica s ADHD-om dijagnosticirano je opozicijskim prkosnim poremećajem, u usporedbi sa samo pet posto djevojaka bez njega. Oporbeni prkosni poremećaj karakterizira ljutito, neprijateljsko, razdražljivo, prkosno ponašanje. Da bi ispunilo dijagnozu opozicijskog prkosnog poremećaja, dijete mora pokazivati najmanje četiri od osam simptoma tijekom najmanje šest mjeseci koji rezultiraju značajnim akademskim, socijalnim i obiteljskim problemima;
- 12,8 posto djevojčica s ADHD-om dijagnosticiran je poremećaj ponašanja u usporedbi sa samo 0,8 posto bez ADHD-a. Poremećaj ponašanja sličan je opozicijskom prkosnom poremećaju, ali s ozbiljnijim problemima u ponašanju, poput počinjenja nasilnih radnji, podmetanja požara i ozljeđivanja životinja.
Nalazi se pojavljuju u časopisu pedijatrija.
"Znali smo da će djevojke s ADHD-om imati više problema od djevojčica bez ADHD-a, ali bili smo iznenađeni da su poremećaji ponašanja i opozivni prkosni poremećaj na vrhu popisa, a ne depresija ili anksioznost", rekao je Steve Lee, viši autor časopisa studija.
"Ovi poremećaji ponašanja, više od anksioznosti i depresije, predviđaju ozbiljna oštećenja odraslih, poput rizičnog seksualnog ponašanja, nasilnih odnosa, zlouporabe droga i kriminala."
Simptomi ADHD-a uključuju lako ometanje, vrpoljenje, nemogućnost dovršenja jednog zadatka i dosadu. Poremećaj se javlja u otprilike pet do 10 posto djece u Sjedinjenim Državama, a brojke u mnogim drugim industrijaliziranim zemljama s obveznim obrazovanjem usporedive su, rekao je Lee.
ADHD može započeti u djece predškolske dobi, a može potrajati i u srednjoj školi i u odrasloj dobi, posebno kada je popraćen poremećajem ponašanja u opoziciji.
Psiholozi su analizirali 18 studija na 1.977 djevojčica, od kojih je oko 40 posto (796) imalo ADHD. Većina djevojčica imala je između osam i 13 godina. Većina studija ADHD-a fokusirala se na dječake ili su uspoređivale djevojke s ADHD-om s dječacima s ADHD-om, a ne s djevojkama bez ADHD-a.
ADHD je često teže otkriti kod djevojčica nego kod dječaka jer se djevojke s tim poremećajem mogu činiti nevezanima, zaboravnima ili neorganiziranima i doživljavati se kao "svemirske" i ostati "ispod radara" bez upućivanja na procjenu i liječenje, rekla je vodeća autorica Irene Tung.
Istražitelji predlažu razne akcije za zabrinute roditelje.
Prvo, ako negativno ponašanje djeteta traje mjesecima i štetno utječe na njegove društvene odnose i školski uspjeh, tada vrijedi da dijete pregleda psiholog ili psihijatar zbog ADHD-a i drugih mentalnih poremećaja.
Nadalje, roditelji djevojčica s ADHD-om trebali bi pažljivo pratiti znakove ometajućeg ponašanja, anksioznosti i depresije, rekao je Tung. "Rano upravljanje ADHD-om i srodnim simptomima bit će presudno u pomaganju mladim djevojkama da uspješno funkcioniraju u školi i društveno te da se osjećaju samopouzdano", rekla je.
"Ljudi obično smatraju da djevojčice imaju veći rizik od depresije i anksioznih poremećaja, a dječaci vjerojatnije da će imati poremećaje ponašanja, ali otkrili smo da ADHD za djevojčice znatno povećava rizik od ovih poremećaja ponašanja", rekao je Tung.
Istraživači kažu kako su školski sustavi spremni pomoći. "U mnogim slučajevima škola može pružiti podršku, uključujući procjenu školskog psihologa."
Otprilike pet do sedam posto učenika osnovne škole ima opozicijski prkosni poremećaj, a otprilike jedan do dva posto učenika osnovne škole poremećaj ponašanja, rekao je Lee. Manje djevojaka nego dječaka ima ove poremećaje.
Dobra vijest, rekli su psiholozi, jest da postoje učinkoviti načini liječenja - neki uključuju farmaceutske proizvode, a drugi uključuju posjetu terapeutu, kao i učinkovite roditeljske strategije za upravljanje ponašanjem.
„Djeca s ADHD-om trebaju strukturu i dosljednost, više od prosječnog djeteta; moraju znati pravila i pravila se moraju dosljedno primjenjivati ”, rekao je Lee.
Lee i Tung preporučuju roditeljima da daju pozitivno pojačanje za dobro ponašanje; ovo ne mora biti novčano. "Nekoj od ove djece privlačenje negativne pažnje može biti jedini način privlačenja pažnje", rekao je Tung.
"Uhvatite svoje dijete kao dobro i nagradite to", rekao je Lee. Djeca će ponekad na početku negativno reagirati na nagrade, a roditelji će u tom trenutku često prestati, ali trebali bi nastaviti, dodao je. "Ponašanje djeteta često će se pogoršati prije nego što postane bolje."
Mnogo više djece ispunjava kriterije za ADHD nego što se liječi, a mnoga djeca mogu imati koristi od liječenja koja ga ne primaju, rekla je Lee.
Izvor: Kalifornijsko sveučilište, Los Angeles
