Čitanje književne fantastike možda neće poboljšati spoznaju

Nova studija opovrgava izvještaj iz 2013. koji je sugerirao da bi čitanje književne fantastike za samo 20 minuta moglo poboljšati nečije društvene sposobnosti.

Rad objavljen u Znanost, bio je široko najavljivan. No, novo istraživanje koje pokušava ponoviti izvorne nalaze studije - koristeći izvorne materijale i metodologiju - nije uspjelo duplicirati rezultate.

Daljnje istraživanje izveo je tim istraživača sa Sveučilišta Pennsylvania, Sveučilišta Pace, Boston Collegea i Sveučilišta Oklahoma.

"Čini se da čitanje kratkog djela književne fantastike ne pojačava teoriju uma", rekla je dr. Deena Weisberg, viša znanstvenica s Pennovog psihološkog odjela u Školi umjetnosti i znanosti.

"Teorija uma" odnosi se na poboljšanje čovjekove sposobnosti da razumije mentalna stanja drugih. "Književna fantastika nije prošla ništa bolje od popularne fantastike, izlagačke nefikcije i ništa bolja od čitanja ništa."

Istraživački tim objavio je svoje rezultate u novom radu uČasopis za osobnost i socijalnu psihologiju.

U početku su dr. Thalia Goldstein, Weisberg i Pace, željele ponoviti izvornu studiju, provedenu u Novoj školi za društvena istraživanja, kako bi bolje razumjele kako takva minimalna intervencija i specifična vrsta pripovijedanja mogu rezultirati tim odgovorom.

„Zašto bi književna fantastika bila posebno dobra u tome? Zašto ne i o ljubavnoj literaturi, koja se prvenstveno odnosi na veze? Ili zašto ne nešto upijajuće? " Rekao je Weisberg.

“Književnost je teže apsorbirati. Ta su me pitanja natjerala da podignem obrve. "

Par je doslovno pratio objavljenu studiju. Koristili su priče i materijale iz izvornog djela, primjenjujući iste mjere i dizajn, uključujući mjeru teorije uma nazvanu Test čitanja uma u očima ili RMET, u nadi da će izvući isti zaključak.

Usko su surađivali s istraživačima Nove škole kako bi osigurali točnost. Rezultati su u ruci, počeli su razgovarati s drugim institucijama, saznavši da su znanstvenici iz Boston Collegea i Oklahome pokušali - i nisu uspjeli - ponoviti i ove rezultate. Surađivali su na sastavljanju novina.

Ovaj određeni ishod ne samo da osvjetljava probleme s zaključcima izvučenim u jednoj studiji, već i pojačava šire pitanje s kojim se polje bori.

"Psihologija u posljednje vrijeme mnogo traži dušu", rekao je Weisberg.

„Mnogo smo pozornosti posvetili visokim studijama koje pokazuju nešto od društvene važnosti. Bilo bi nevjerojatno kad bismo mogli uspostaviti intervencije na temelju ove studije, ali doista moramo provjeriti, a ne se oslanjati samo na jedan laboratorij, jednu studiju, prije nego što krenemo vikati s krovova. "

Weisberg ne odbacuje ideju da bi izlaganje fikciji moglo pozitivno utjecati na čovjekovu socijalnu spoznaju. Zapravo su ona i njezini suradnici dodatno proveli test prepoznavanja autora koji mjeri doživotnu izloženost svim žanrovima fantastike.

U ovom testu od sudionika se traži da sa popisa od 130 imena odaberu sve stvarne pisce koje su sa sigurnošću poznavali. Na popisu su bili stvarni autori i neautori. Sudionici su kažnjeni zbog pogađanja i netočnih odgovora.

Zatim su istraživači testirali povezanost ove mjere i društvene spoznaje, ponovno koristeći RMET, koji nudi sliku očiju i traži od sudionika da odaberu najbolji opis osjećaja koje oči prenose.

U ovom su slučaju primijetili snažnu vezu: Što su sudionici više znali, to su bolji bodovi postigli mjeru socijalne spoznaje.

"Jedno kratko izlaganje fikciji neće imati učinka, ali možda dugotrajno bavljenje izmišljenim pričama, tako da vi poboljšavate svoje vještine, možda bi to moglo i učiniti", rekao je Weisberg.

“Moguće je i da je uzročnost obrnuta: mogli bi ljudi koji su već dobri u teoriji uma puno čitati. Vole sudjelovati u pričama s ljudima. "

Izvor: Sveučilište Pennsylvania