Tinejdžeri koji se bave lošim ponašanjem također se bave antisocijalnim porukama
"Zanimalo nas je kako se adolescenti koriste elektroničkom komunikacijom, posebno razmjenom tekstualnih poruka", rekao je dr. Samuel Ehrenreich, postdoktorski istraživač u Školi za bihevioralne i moždane znanosti na UT Dallas.
„Ispitali smo kako raspravljanje o asocijalnom ponašanju - zlouporabi sredstava ovisnosti, imovinskim zločinima, fizičkoj agresiji i sličnim stvarima - kako rasprava koja predviđa stvarno sudjelovanje u ovom problematičnom ponašanju. U osnovi, predviđa li loše ponašanje ponašanje? "
Iako ideja proučavanja tekstualnih navika tinejdžera možda nije nova, gledanje izravno na poruke koje šalju jest.
Prethodne studije oslanjale su se na ponašanja SMS-ova o kojima su sami izvijestili, a Ehrenreich je rekao da bi mogli biti manjkavi zbog tinejdžera koji daju netočne informacije o tekstovima.
Vjerojatno se ne bi samoizvještavali o sms porukama o lošem ponašanju. Tinejdžeri također šalju u prosjeku 60-100 tekstova dnevno, tako da mogu jednostavno zaboraviti na velik dio poslanih poruka. Kako bi se zaobišli ti problemi, besplatni uređaji BlackBerry i planovi usluga dobili su 172 učenika devetog razreda s razumijevanjem da će se njihovi tekstovi nadzirati.
Tekstovi su prikupljeni i pohranjeni izvan mjesta u sigurnoj bazi podataka. Roditelji, nastavnici i u samoprijavama sudionici su ocijenjeni prije i nakon školske godine zbog kršenja pravila i agresivnog ponašanja.
Istraživači su otkrili da su slične vrste asocijalnih poruka pronađene među dječacima i djevojčicama.
To je uključivalo rasprave o kršenju pravila, korištenju ilegalnih supstanci, fizičkoj agresiji ili imovinskim zločinima. Sveukupno, stopa nedruštvenih tekstova bila je mala i iznosila je manje od 2 posto ukupnog broja poslanih i primljenih poruka.
Međutim, iz ovog malog postotka poruka pronađena je snažna veza između onih tinejdžera koji su razmjenjivali asocijalne tekstove i ocjena nedruštvenog i agresivnog ponašanja na kraju školske godine.
Međutim, istraživači su mogli opisati samo ovaj odnos korelacije. Alternativna je hipoteza jednostavno da će tinejdžeri koji se loše ponašaju vjerojatnije sudjelovati i u asocijalnim porukama.
“Znamo da su vršnjaci doista utjecajni na razvoj adolescenta. Također znamo da utjecaj vršnjaka ponekad može dovesti do asocijalnog ponašanja, a ovaj oblik komunikacije pruža novu priliku za utjecaj vršnjaka “, rekao je Ehrenreich.
"Slanje SMS-ova je trenutno, dalekosežno i ima te jedinstvene karakteristike koje ga čine još snažnijim, a to pruža novu priliku za utjecaj vršnjaka."
Iako se ova studija usredotočila na asocijalne komunikacije, Ehrenreich je upozorio da ne misli da je slanje SMS poruka loše.
"Slanje SMS-ova ima smisla, a u arhivi smo vidjeli i pozitivne, značajne komunikacije", rekao je Ehrenreich.
„Vidjeli smo puno zaista iskrenog poticaja koji se nastavlja na licu mjesta kada su studenti trebali. Mislim da postoji mnogo toga i dobrog i lošeg, baš kao i bilo koja druga vrsta komunikacije. Slanje SMS-ova je važno. "
Studija se pojavljuje u Časopis za abnormalnu dječju psihologiju.
Izvor: Sveučilište Texas u Dallasu
