Igra na otvorenom može poboljšati duhovnost djece
Istražitelji sa Sveučilišta Michigan otkrili su da djeca koja provode značajno vrijeme na otvorenom imaju jači osjećaj samoispunjenja i svrhe od one koja to nemaju.
Kao što je raspravljeno u Časopis za proučavanje religije, prirode i kulture, djeca koja su se igrala vani rekla su da osjećaju povezanost sa zemljom i smatraju da je njihova uloga zaštititi je.
"Te su vrijednosti nevjerojatno važne za ljudski razvoj i dobrobit", rekla je dr. Gretel Van Wieren, docentica vjeronauka.
“Iznenadili smo se rezultatima. Prije nego što smo istražili, pitali smo: ‘Je li to samo mit da djeca imaju tako duboku povezanost s prirodom?’ Ali otkrili smo da je to istina na prilično duboke načine. “
Primjerice, djeca u njezinoj studiji izražavala su osjećaje miroljubivosti, a neki su vjerovali da je viša sila stvorila prirodni svijet oko njih.
Također su izvijestili da se osjećaju strahopoštovani i poniženi prirodnom snagom, poput oluja, a istovremeno osjećaju sreću i osjećaj pripadnosti svijetu.
Istražitelji su također izmjerili dječje estetske vrijednosti, otkrivajući da oni koji se redovito bave slobodnom igrom vani duboko cijene ljepotu (tj. Ravnotežu, simetriju i boju), red i čudo (tj. Znatiželju, maštu i kreativnost) ,
Na primjer: bujni zeleni grmovi, plave mrlje nalik uzorku u vodi i fascinacija pčelinjim gnijezdima.
Van Wieren i suistraživač dr. Stephen Kellert sa sveučilišta Yale koristili su kombinaciju istraživačkih metoda, uključujući dubinske intervjue, crteže, dnevnike i promatranje, kao i razgovore s roditeljima.
Sedmero od 10 djece u istraživanju - koja su imala sedam do osam godina - bilo je iz obitelji s kršćanskim podrijetlom.
Istraživači su također pronašli roditelje djece koja su iskazivala najveću sklonost prema prirodi i najjaču duhovnost provodila su značajno vrijeme na otvorenom tijekom svog djetinjstva. Mnogi su roditelji vjerovali da su takva iskustva oblikovala njihove odrasle živote i duhovnost.
Dakle, o čemu se radi u prirodi?
„Nudi raznolik prikaz boja, pogleda i zvukova; nesigurnost; multisenzorne kvalitete; a prije svega živost ”, rekao je Van Wieren. Priroda je uvijek u stanju promjene, što potiče mogućnosti rješavanja problema koje grade samopouzdanje.
"Ali mogli bismo biti u nevolji ako djeca nastave svoje tehnološke navike", rekla je.
"Ovo je prva generacija koja je značajno priključena u različitoj mjeri, pa što to znači?" Rekao je Van Wieren.
„Suvremeni život stvorio je udaljenost između ljudi i prirode za koju sada shvaćamo da nije dobra na cijeli niz načina.
"Dakle, zastrašujuće je pitanje: Kako će to utjecati na našu djecu i kako ćemo reagirati?"
Izvor: Državno sveučilište Michigan
