Previše vremena na zaslonu često započinje u ranom djetinjstvu
Nova analiza otkriva da se dječje vrijeme zaslona povećava s prosječno 53 minute dnevno u dobi od 12 mjeseci na više od 150 minuta dnevno u tri godine. Vrijeme zaslona uključuje vrijeme provedeno u gledanju televizije ili korištenju računala ili mobilnog uređaja.
Nalazi su objavljeni u časopisu JAMA pedijatrija.
Američka pedijatrijska akademija preporučuje izbjegavanje izlaganja digitalnim medijima za djecu mlađu od 18 mjeseci, uvođenje djece od 18 do 24 mjeseca da polako prosiruju medije i ograničavanje vremena zaslona na sat dnevno za djecu od 2 do 5 godina.
Nova studija pokazuje da je 87% djece imalo vrijeme zaslona veće od ovih preporuka. Međutim, dok se vrijeme upotrebe povećavalo tijekom dojenčeta, do 7. i 8. godine života vrijeme zaslona palo je na ispod 1,5 sata dnevno. Istraživači vjeruju da se ovo smanjenje odnosi na vrijeme koje su utrošile aktivnosti povezane sa školom.
"Naši rezultati pokazuju da navike na zaslonu počinju rano", rekla je dr. Edwina Yeung, viša autorica studije i istražiteljica u Odjelu za epidemiologiju pri Nacionalnom institutu za zdravstvo Eunice Kennedy Shriver, Nacionalni institut za dječje zdravlje i ljudski razvoj (NICHD) ).
"Ovo otkriće sugerira da bi intervencije za smanjenje vremena upotrebe mogle imati veće šanse za uspjeh ako se uvedu rano."
Za istraživanje su istraživači NICHD-a i kolege sa Sveučilišta Albany i Medicinskog centra Sveučilišta Langone u New Yorku analizirali podatke studije Upstate KIDS, koja je prvotno poduzeta kako bi se pratio razvoj djece začete nakon tretmana neplodnosti i rođenih u državi New York od 2008. do 2010. godine. ,
Majke gotovo 4000 djece koja su sudjelovala u istraživanju izvijestile su o navikama svoje djece u dobi od 12, 18, 24, 30 i 36 mjeseci. Također su odgovarali na slična pitanja kada su djeca imala 7 i 8 godina. Studija je također uzela u obzir druge demografske podatke o majkama i djeci iz matičnih knjiga i drugih istraživanja.
Autori studije klasificirali su djecu u dvije skupine na temelju toga koliko im se prosječno dnevno vrijeme upotrebe povećalo od 1. do 3. godine. Prva skupina, 73% od ukupnog broja, imala je najmanji porast, u prosjeku od gotovo 51 minute dnevno na gotovo sat i 47 minuta dnevno.
Druga skupina, 27% od ukupnog broja, imala je najveći porast, s gotovo 37 minuta zaslona dnevno na oko 4 sata dnevno. Viši nivoi roditeljskog obrazovanja bili su povezani s nižim mogućnostima uključivanja u drugu skupinu. Uz to, djevojčice su imale nešto manje šanse da budu u drugoj skupini u usporedbi s dječacima, dok su djeca majki koje su prvi put došle u skupinu s visokim porastom.
Istraživači su također klasificirali djecu u percentile na temelju ukupnog dnevnog vremena upotrebe. Djeca će vjerojatnije biti u 10., ili najvišem, percentilu ako su njihovi roditelji imali samo srednjoškolsku diplomu ili ekvivalent (više nego dvostruko vjerojatnije) ili su bila djeca majki koje su prvi put rodile (gotovo dvostruko vjerojatnije).
Slično tome, u usporedbi s jednorođenom djecom, blizanci su vjerojatnije pripadali najvišoj vremenskoj skupini zaslona. U usporedbi s djecom koja se njeguju u centru, djeca koja imaju kućnu njegu, bilo da ih pruža roditelj, dadilja ili rođak, imala su više nego dvostruko veću vjerojatnost da će imati puno vremena na zaslonu.
Izvor: NIH / Eunice Kennedy Shriver Nacionalni institut za dječje zdravlje i ljudski razvoj
