Internetski program može smanjiti ponašanje nasilja
Obećavajuća nova istraživanja otkrivaju da internetski program može pomoći u smanjenju ponašanja koje omogućava nasilje među adolescentima.
Istraživači Sveučilišta Case Western Reserve osmislili su program za rješavanje verbalnih, fizičkih, seksualnih i cyber maltretiranja. Otkrili su da su nakon završetka programa studenti izvijestili o znatno smanjenoj vjerojatnosti pasivnosti prolaznika kako na emocionalno tako i na fizičko nasilje. Korištenje vještina zdravih odnosa također se značajno povećalo.
"Dio uvjeravanja škola da koriste tehnologiju za rješavanje nasilja dokazuje njezinu učinkovitost", rekla je dr. Jane Timmons-Mitchell, viša znanstvena suradnica. Da bi postigao ovaj cilj, Timmons-Mitchell vodio je istraživački tim za procjenu programa, poznatog kao StandUp.
Većina programa protiv maltretiranja predaje se osobno kao kurikulum i pokazalo se da je teško prodati školama koje moraju ispuniti obvezne tečajeve i testiranje. Oni su također dali mješovite rezultate, ali su bili posebno neučinkoviti za nebijele učenike i učenike osmih razreda i više.
"Moramo ići tamo gdje su djeca, umjesto da im kažemo gdje trebaju biti", rekla je Timmons-Mitchell. "To činimo pomoću nove tehnologije."
Nasilje nije izolirano ili dobroćudno ponašanje. U istraživanju Centra za kontrolu i prevenciju bolesti iz 2013. godine, gotovo 20 posto srednjoškolske mladeži reklo je da su samo u posljednjih godinu dana maltretirani nad školskim imanjem. Sveukupno, 14 do 54 posto učenika u Sjedinjenim Državama izvještava o umiješanosti u zlostavljanje, prema prethodnim akademskim istraživanjima.
Sve države imaju zakone i / ili politike koje zahtijevaju od škola da osiguraju mehanizam za rješavanje nasilja.
“Svako sudjelovanje u nasilju može negativno utjecati na mlade. Biti i nasilnik i žrtva može dovesti do depresije, samoozljeđivanja, samoubilačkih namjera i pokušaja samoubojstva ”, rekla je Timmons-Mitchell, dodajući kako će počinitelji zlostavljanja vjerojatnije počiniti zločine kao mladi odrasli.
Internetski program (StandUp) sastoji se od tri polusatne sesije u razmaku od tri mjeseca. Program je dizajniran za predstavljanje različitih zapisa ako se korisnik prepozna kao nasilnika, žrtvu nasilja ili pasivnog prolaznika - ili kao kombinaciju uloga.
Video isječci dramatiziranih slučajeva nasilja u školama prošarani su, što potiče reakcije; na primjer: "Što mislite da bi prolaznik trebao učiniti?"
Korisnici dobivaju individualizirane smjernice u skladu s njihovim iskustvima maltretiranja, uključujući naglasak na šest vještina zdravih odnosa:
- korištenje smirenih, nenasilnih načina rješavanja nesuglasica (na primjer, napuštanje sobe da se ohladi);
- poštivanje tuđih granica;
- komuniciranje osjećaja i potreba jasno i s poštovanjem;
- donošenje odluka u socijalnim situacijama koje odgovaraju svakoj osobi;
- uvažavanje osjećaja i potreba drugih ljudi;
- kako na odgovarajući način zauzeti stav za zaustavljanje nasilja.
Studije su pokazale da adolescenti posebno iskrenije reagiraju na pitanja koja daju računala nego na papiru, rekla je Timmons-Mitchell.
"Računala olakšavaju puštanje snažne poruke adolescentima", rekla je, "da bi vas nastavak negativnog puta mogao dovesti u ozbiljne probleme i ugroziti dobrobit drugih."
Izvor: Sveučilište Case Western Reserve
