Hranjenje beba na zahtjev povezano s višim kvocijentom inteligencije
Međutim, europski su istraživači rekli da su potrebna dodatna istraživanja jer su nalazi promatrani, isključujući izravno utvrđivanje uzroka i posljedica.
Europski istraživači otkrili su da je hranjenje povezano s višim rezultatima IQ-a i školskim SAT-om za djecu u dobi od pet do 14 godina. IQ-rezultati osmogodišnje djece koja su bila hranjena kao bebe bili su između četiri i pet bodova više od rezultata djece koja se hrane po rasporedu, pokazalo je istraživanje.
Proveli su ga istraživači s Instituta za socijalna i ekonomska istraživanja (ISER) na Sveučilištu Essex i na Sveučilištu Oxford.
Maria Iacovou, dr. Sc., Koja je vodila istraživanje iz ISER-a, rekla je: „U ovoj fazi moramo biti vrlo oprezni u tvrdnji o uzročnoj vezi između načina hranjenja i kvocijenta inteligencije. Ne možemo definitivno reći zašto se te razlike javljaju, premda imamo niz hipoteza.
"Ovo je prva studija koja istražuje ovo područje i potrebno je više istraživanja kako bi se razumjeli uključeni procesi."
Istražitelji su uzeli u obzir pozadinske čimbenike, uključujući obrazovnu razinu roditelja, obiteljski dohodak, spol i dob djeteta, zdravlje majke i roditeljski stil.
Statistička procjena sugerira da je hranjenje potražnje povezano s višim rezultatima IQ-a u dobi od osam godina, a ta je razlika očita i u rezultatima SAT testova u dobi od pet, sedam, 11 i 14 godina.
Istraživači su otkrili da je zakazano vrijeme hranjenja imalo koristi za majke koje su prijavile osjećaj samopouzdanja i visoku razinu dobrobiti.
"Razlika između djece koja se hrane prema rasporedu i djece koja se hrane potražnjom nalazi se i kod dojene i kod beba koje se hrane na bočicu", rekao je Iacovou.
„Razlika u razinama IQ-a od oko četiri do pet bodova, iako statistički vrlo značajna, ne bi natjerala dijete na dnu razreda da pređe na vrh, ali bila bi primjetna.
„Da bismo stekli dojam kakvu razliku mogu stvoriti četiri ili pet viših IQ bodova, u razredu od 30 djece, na primjer, dijete koje je točno u sredini razreda, rangirano na 15. mjestu, moglo bi biti, s poboljšanje od četiri ili pet IQ bodova, rangirano više, na oko 11. ili 12. mjestu u klasi. "
Istraživači su koristili informacije iz Avonovog longitudinalnog istraživanja roditelja i djece (ALSPAC), studije o razvoju djeteta za više od 10.000 djece rođene početkom 1990-ih na području Bristola (grada u jugozapadnoj Engleskoj).
Istražitelji su proučavali tri vrste parova majke i djeteta: one kod kojih je dijete hranjeno prema rasporedu u dobi od četiri tjedna, one kod kojih je majka pokušavala, ali nije uspjela hraniti se prema rasporedu, i one koje su se hranile na zahtjev.
Utvrđeno je da djeca majki koje su pokušavale hraniti prema rasporedu, ali nisu, imaju slične više razine postignuća u SAT testovima i IQ rezultatima kao i bebe hranjene na zahtjev.
Iacovou je rekao: „To je značajno jer su majke koje su pokušale, ali nisu uspjele hraniti se prema rasporedu, slične majkama koje doje po rasporedu jer su obično mlađe, vjerojatnije su samohrane, vjerojatnije su socijalni stanari i vjerojatno da budu slabije obrazovani ili da čitaju svom djetetu. Sve se ove socijalne karakteristike shvaćaju kako bi povećale vjerojatnost djeteta da će manje uspjeti u školi.
„Čini se da se zapravo hranilo rasporedom, umjesto da ima vrstu majke koja se pokušala hraniti prema rasporedu (uspješno ili ne), što čini razliku.
„Ovo se istraživanje temelji na opsežnim podacima i uvjereni smo da postoji vrlo nizak rizik da su rezultati slučajno nastali. Bez obzira na to, ovo je prva i jedina studija ove vrste, a potrebna su daljnja istraživanja prije nego što možemo kategorički reći da način na koji hranite svoju bebu ima dugoročni utjecaj na njezin IQ i akademski uspjeh, a prije nego što možemo definitivno reći koji su mehanizmi pomoću kojih dolazi do ovog odnosa. "
Studija je objavljena u Europski časopis za javno zdravstvo.
Izvor: Sveučilište u Oxfordu
