Poučavanje djece o tome kako i zašto darivati
Iako financijsko obrazovanje naglašava važnost zarade i štednje, novo istraživanje pokazuje da je jedna od najvrjednijih lekcija koju roditelji mogu naučiti svoju djecu o novcu kako ga na odgovarajući način dati.
Pod vodstvom istraživača sa Sveučilišta Arizona Ashley LeBaron, studija proučava kako se navike davanja financijskih sredstava prenose generacijama i kako rane životne lekcije u darivanju mogu pridonijeti osobnoj i financijskoj dobrobiti kasnije.
Postojeće istraživanje pokazalo je da djeca od roditelja nauče više o financijama od bilo kojeg drugog izvora. U prethodnom radu LeBaron je naglasio koliko je važno da roditelji daju svojoj djeci praktično iskustvo s novcem, uz to što su s njima razgovarali o novcu i predstavljali dobar financijski primjer.
No, nova studija sugerira da bi praktično iskustvo s darivanjem moglo biti posebno važno, smatra LeBaron.
Za studiju, LeBaronov istraživački tim intervjuirao je 115 sudionika, uključujući studente, roditelje i bake i djedove, o onome što su o novcu naučili od svojih roditelja.
Roditelji i bake i djedovi također su upitani što su naučili svoju djecu o toj temi, dajući na kraju sliku o tome kako se financijske lekcije dijele kroz četiri generacije, prema istraživačima.
Istraživači su otkrili kako sudionici nisu trebali izravno razgovarati o financijskom davanju, no gotovo 83 posto njih to je iznijelo kao važan dio financijskog obrazovanja koje su dali ili stekli.
"Kad razmišljate o novcu i onome što djeca uče o novcu od svojih roditelja, većina nas ne bi razmišljala o darivanju kao jednom od osnovnih principa financija", rekao je LeBaron, doktorand na Nortonovoj školi za obiteljske i potrošačke znanosti na fakultetu za poljoprivredu i prirodne znanosti UA. "Skloni smo više razmišljati o proračunu i štednji i sličnim stvarima, pa je bilo iznenađujuće, ali uistinu cool kad smo vidjeli da je darivanje toliko rašireno."
Sudionici su opisali različite motivacije za podučavanje svoje djece o davanju, uključujući osjećaj vjerske dužnosti, želju da pomognu drugima i želju za povratom.
Općenito su govorili o tri različite vrste darivanja:
- Dobrotvorne donacije. To obuhvaća novčane poklone vjerskim ili dobrotvornim organizacijama.
- Djela ljubaznosti. To uključuje donacije, poklone ili djela pružanja usluga koja se pružaju izravnije ljudima u potrebi. Primjeri mogu uključivati osiguravanje obroka za beskućnike ili kupnju božićnih poklona za susjedne obitelji kojima je to potrebno.
- Ulaganja u obitelj. Ova kategorija obuhvaća financijske odluke koje roditelji donose u korist svoje djece ili obitelji. Na primjer, neki roditelji mogu se financijski žrtvovati kako bi upisali dijete u satove sporta ili glazbe ili planirali obiteljski odmor.
Naučiti djecu davati je važno iz nekoliko razloga, rekao je LeBaron.
S praktičnog stajališta, to može biti dobar način za djecu da nauče financijske osnove, poput proračuna i štednje. Primjerice, neki su sudionici studije govorili o tome da su staklenke novca imali od malih nogu, s jednom teglicom namijenjenom novcu koji bi uštedjeli, drugom za novac koji bi potrošili, a jednim za novac koji bi dali.
"Ako određeni postotak vašeg novca ide za darivanje, to je početak proračuna upravo tamo", rekao je LeBaron.
Pouke davanja također mogu pomoći u postavljanju pozornice za sretniju i zdraviju budućnost, rekla je.
"Ljudi koji su velikodušni obično su sretniji i imaju zdravije odnose, pa ovo oblikuje ne samo dječje financije, već i aspekte njihovog zdravlja i dobrobiti", rekao je LeBaron.
Roditelji koji već imaju naviku financijski davati trebali bi naglasiti da svojoj djeci dopuste svjedočiti tom ponašanju, rekla je. Ili još bolje, trebali bi razmisliti o izravnom uključivanju svoje djece u aktivnosti davanja.
Istraživači su također otkrili da kao što roditelji mogu utjecati na financijsko ponašanje svoje djece, tako i djeca mogu utjecati na svoje roditelje.
"Roditelji i bake i djedovi izvještavaju da imaju tu svijest da njihova djeca od njih uče financijske stavove i vrijednosti, pa su ponekad više davali jer su znali da ih njihova djeca promatraju i htjeli su im dati dobar primjer", rekla je ,
LeBaron je rekla da ju je nadahnulo koliko je ljudi u studiji naglasilo važnost davanja i brige za druge. Rekla je da bi to moglo utjecati ne samo na to kako roditelji razgovaraju s djecom o novcu, već i na to kako odgajatelji raspravljaju o toj temi.
"Na satovima financija nikada ne razgovaramo o darivanju", rekao je LeBaron. "Ali saznali smo da je davanje možda jedan od važnijih aspekata financijske socijalizacije, pa moramo obratiti više pažnje na to kako se podučava."
Studija je objavljena u Časopis za obiteljska i ekonomska pitanja.
Izvor: Sveučilište u Arizoni
