‘Tigrove mame’ mogu ožiljati djecu

Novi članak sugerira da strogi kineski roditeljski stil zagovaran u kontroverznoj knjizi iz 2011. može donijeti više štete nego koristi.

Istraživači s Kalifornijskog sveučilišta u Riversideu otkrili su roditeljski stil koji zagovara manje podrške, a kaznenije roditeljske tehnike mogu dovesti do niskog samopoštovanja i poteškoća u prilagodbi škole kod djece.

Štoviše, roditeljski stil djecu može učiniti ranjivima na depresiju i problematično ponašanje.

Studija, za koju se vjeruje da je prva koja pruža empirijsku potporu ovoj ideji, opovrgava ideju da je tradicionalni, strogi "kineski" odgoj, koji je široku pozornost stekao u knjizi "Bitka himna majke tigra" autorice Amy Chua, superiorniji ,

"Naše istraživanje pokazuje da roditeljstvo Tigrove majke, posebno kontrolirajući, kazneni i manje podržavajući roditeljstvo, zaista ne djeluje na ovom uzorku kineskih adolescenata", rekao je dr. Cixin Wang, docent sa Sveučilišta California Riverside's Graduate School of Education.

"To također pokazuje da je važno da kineski roditelji, koji imaju tendenciju biti manje emocionalno izražajni i koriste manje pohvala u roditeljstvu, pokazati svoje odobravanje, ljubav i podršku svojoj djeci."

Rad je objavljen u Časopis za obiteljska izdanja, Temelji se na podacima ankete mladih u Hangzhouu u Kini. Uzorak je obuhvaćao 589 djece srednje i srednje škole.

Istraživanje je pitalo djecu o njihovoj percepciji ponašanja njihovih majki i očeva, kao i o njihovom samopoštovanju, prilagodbi u školi, depresiji i problematičnom ponašanju.

Prethodno istraživanje pokazalo je da je vjerojatnije da će kineski roditelji pokazivati ​​podršku svojoj djeci naklonošću. Umjesto toga, podršku izražavaju nastojanjem da kontroliraju i upravljaju svojom djecom.

Prethodno istraživanje zapadnih kultura otkrilo je da kada roditelji vrše snažnu psihološku kontrolu nad svojom djecom, to dovodi do problematičnog ponašanja, niskog samopoštovanja i niske ocjene među djecom.

Međutim, utjecaj psihološke kontrole i strogosti u kineskoj kulturi bio je manje jasan. Wang i njezini koautori pokazuju kako su nalazi iz uzorka kineskih studenata u skladu s onima zapadnih studenata.

Roditeljska podrška i praćenje bili su povezani s pozitivnom adolescentnom prilagodbom, ali permisivnost i kaznenost bili su povezani s negativnom adolescentnom prilagodbom.

Psihološka kontrola, posebno tehnike odvikavanja od ljubavi, nisu predviđale nikakve adolescentne ishode nakon kontrole za druge roditeljske prakse.

Studija također ima implikacije na Kineze i druge Amerikance Azije, koji često pokušavaju uravnotežiti tradicionalne kulturne norme s popularnom roditeljskom praksom u američkom društvu danas.

Budući Wangov rad usredotočit će se na pismenost o mentalnom zdravlju među studentima Azije i Amerike, posebno oko stigme traženja pomoći povezane s depresijom i drugim poteškoćama u mentalnom zdravlju.

Ova pitanja zanimaju je dijelom i zbog odrastanja u Kini. Odrastajući u Šangaju, roditelji je nisu često hvalili. Sjeća se da je išla u prvi razred, da je na zadatku dobila 99 posto i da je majka bila uznemirena što nije dobila 100 posto.

"Čujem azijske roditelje kako kažu da su zabrinuti zbog toga što koriste previše pohvale sa svojom djecom jer nisu tako odgojeni", rekao je Wang.

“Na neki sam način propustio roditeljske pohvale i odobravanje. I, na neki način, ne želim da cijeloj generaciji azijske djece nedostaje i taj zaista važan komad. "

Izvor: Kalifornijsko sveučilište, Riverside