Roditeljstvo visokoosjetljivog djeteta

Moja mi je prijateljica govorila o tome kako je otkrila da je možda vrlo osjetljiva osoba. Kroz našu raspravu o tome što to znači, istaknula je da je moje najstarije dijete možda vrlo osjetljivo, što mijenja stalno razvijajuću se leću kroz koju ga rodim.

Roditelji su preplavljeni porukama o najboljem načinu odgoja svoje djece. Ono što sam otkrio istinitim u stvarnom životu jest da ono što djeluje jednog dana možda ne i sutradan.Djeca rastu kroz mnoge različite faze zapanjujućim tempom, pa je najbolji savjet koji roditeljima mogu dati samo da upoznaju svoje dijete, održe otvorenu i privrženu vezu i budu spremni prilagoditi se svim situacijama koje se predstavljaju.

Dakle, kad sam počeo razmatrati načine na koje je moje dijete vrlo osjetljivo, to ne stvara promjenu u načinu na koji rodim, ali nove su informacije koje počinjem integrirati u svoje metode i način na koji reagiram na svoje dijete ,

Psihologinja istraživanja, Elaine Aron, 1990-ih je skovala pojam "vrlo osjetljiva osoba" nakon opsežnog proučavanja vrlo osjetljivih osobina temperamenta. Biti vrlo osjetljiv može značiti puno različitih stvari. To znači da dijete ili osoba osjetilni podražaj opaža intenzivnije nego što bi to moglo učiniti većina ljudi. Visoko osjetljivi ljudi također mogu biti nevjerojatno promatrački ili prilagođeni suptilnim promjenama u okolini. Možda će ih lakše svladati. Oni mogu obrađivati ​​događaje s nevjerojatnom dubinom.

Ono što je najzanimljivije je da moj najstariji sin definitivno posjeduje neke od tih osobina, ali ne sve. On je vrlo dubok mislilac, sve primjećuje, emotivan je i vrlo doslovno k srcu uzima svoje socijalne interakcije. Ali ne smeta mu nikakav fizički podražaj. Voli glasnu glazbu, voli se zaprljati, uspijeva usred gomile.

Kao roditelj, važno je pažljivo koračati teškom ravnotežom omogućavanja prostora za osjetljivost djeteta, ali i podučavanja djeteta načinima suočavanja s onim što ih osobno izaziva. Moguće je biti suosjećajan i pažljiv prema bilo kojoj vrsti osjetljivosti, a pritom ne mora nužno zadovoljiti svaku interakciju s njom.

Na primjer, također sam o sebi naučio da vrlo duboko obrađujem stvari. Sklon sam prekomjernoj analizi, zabrinutosti ili zabrinutosti i razmatram mnoštvo mogućih posljedica svake akcije. Ovo mi dobro služi kao piscu i komunikatoru, svjestan sam svojih riječi. Dobro mi služi u knjigovodstvenom radu, ostajem na vrhu svojih zadataka. Ali također prepoznajem da to ne obrađuju svi duboko ili da moraju čuti moju sveobuhvatnu analizu ako mi postave pitanje. Naučila sam prilagoditi svoje odgovore tako da budu sažetiji gdje je to potrebno. To dodatno poboljšava moju komunikaciju, jer ni drugi ni ja sami nismo zaglibljeni u svom misaonom procesu.

Moja unutarnja obrada ostaje neopterećena, mogu duboko razmišljati o situaciji, ali vanjski izraz koji sam s vremenom naučio prilagoditi situaciji. Naučiti posjedovati svoje osobne sklonosti, ali ih i prilagoditi situaciji, vještina je koja će svim djeci trebati s obzirom na neke osobine ličnosti, bez obzira smatraju li se visoko osjetljivima ili ne.

Mogućnost razgovora s djetetom o njegovim osobinama ličnosti bit će važan dio roditeljstva tijekom svake faze života. Započnite razgovore rano. Djeca su sposobnija za samorefleksiju od onoga za što im općenito pripisujemo zasluge. Definitivno mogu početi zamišljeno primjećivati ​​i reagirati na obrasce ponašanja koje smatramo "osobnošću" do osnovnoškolske dobi.

Skele mogu biti korisna tehnika za roditelje. Skele su metoda poučavanja koja koristi ono što dijete već zna za uvođenje novog koncepta. Ovo načelo vrijedi i za čitanje, pisanje i računanje. Djeca mogu iskoristiti svoja prethodna iskustva kako bi izgradila novo razumijevanje sebe. Održavanje otvorenog i trajnog dijaloga o djetetovim emocijama i osjetljivosti može pomoći u stvaranju budućih razgovora kada trebate premostiti djetetovo razumijevanje teškog koncepta.