Kako učitelji mogu napraviti razliku
Draga prijateljica, učiteljica u posjetu sa Srednjeg zapada, objasnila je kako je potencijalno eksplozivnu situaciju s jednim od svojih učenika pretvorila u priču s prekrasnim završetkom.
Claire Keller učiteljica je čitanja iz šestog razreda iz Evanstona u državi Illinois. Ona je vrsta učiteljice koju je netko imao u životu; ili ako ne, poželjeli su da jesu. Claire je oduševljena poticateljica koja uživa kad vidi kako njezini učenici "shvaćaju". Nastavu doživljava kao privilegiju, a ne samo kao posao. Čini uzbuđenje uzbudljivim; potiče vas da koristite svoju maštu i zapisujete svoje ideje; vjerovati u sebe i svoju moć komunikacije. Desetljećima kasnije možda se nećete sjetiti niti jedne knjige koju ste pročitali u njenom razredu, ali sjećate se da se zbog vas osjećala posebno i da ste završili godinu osjećajući da čitanje može biti zabavno, a ne samo drogiranje.
Učitelji poput Claire nisu samo forsirali knjige jer je to školski sustav odabrao. Pronašla je relevantne priče i potaknula rasprave. Kad ste završili godinu u njenom razredu, već ste se bolje poznavali
Mnogi Claireini studenti u Illinoisu potjecali su iz obitelji privremeno dodijeljenih velikom gradu, iščupanih iz ruralne Amerike u tuđinsku kulturu. RJ (skraćenica od Rosemary Jane), jedna od Claireinih transplantacija, bila je gangantna 11-godišnja djevojčica iz Louisiane. Kući je bila mucka Becky Thatcher. Ona i njezin Tom Sawyer najboljeg prijatelja voljeli su pucati u limenke koke na petdeset metara. Međutim, u Chicagu se RJ previše trudio da bi bio uključen. Između načina na koji se odijevala i svojih lovačkih i ribolovnih priča, odbacivala je ljude. Što je više pokušavala, pogoršavalo se.
Claire je svoje studente radila u četvero računala koristeći računalnu platformu zaštićenu lozinkom. Jednog jutra, popularna klika djevojaka koje surađuju u predstavi u jednom činu otvorila je svoj dosje kako bi pronašla grafičke prijetnje, obaviješten je sadržaj koji uznemirava policiju.
Tehnički pametni istražitelji pronašli su hakera do RJ-ovog kućnog Wi-Fi-ja. Dok su u tijeku protjerivanje i kaznene prijave, RJ-ovi roditelji pozvani su u susret vlastima, konferenciji je prisustvovala Claire. RJ-ovi roditelji znali su da nešto nije u redu - njima se njihova osobnost pogoršala gotovo preko noći - no pokušaji da je angažiraju oko toga što je uznemirilo samo su je učinili još jednosložnom i zamišljenom. Nisu znali što učiniti.
Claire jest. Odvela je RJ u stranu. U početku je RJ sve poricao. Tada je Claire uhvatila ruke i pogledala je u oči. "Znam što se događa", rekla joj je. "Razumijem." RJ se rasplakala, ispričavši kako je preslušala popularno mnoštvo ljudi koji su joj govorili smeće i govorila joj da je seoska djevojka. Osjećala se shrvano, zbog čega je uzvratila udarac. Bila je posramljena i žalosna što je uznemirila toliko ljudi.
Claire je prevladala nad vlastima da se povuku u postupcima protjerivanja dovoljno dugo da ona može surađivati s RJ na sklapanju prijateljstva; o tome kako se Chicago razlikovao od kuće. Claire je trenirala RJ o lokalnim običajima i pozvala nekoga iz popularne publike da posreduje u njenom prihvaćanju.
Nevjerojatno - i to se stvarno dogodilo - godinu dana kasnije, RJ se pretvorila u sretnog kampera, koji je sa svojim novim prijateljima uživao kao da se ništa nije dogodilo. Čak je i svog najboljeg prijatelja naučila kako pucati!
Bez Claireine empatije i intervencije, što bi većina ljudi smatrala iznimnom, nekoga poput RJ-a lako bi mogli osedlati stigmatizirajućim dijagnozama poput opozicijskog prkosnog poremećaja ili antisocijalnog poremećaja ličnosti i otjerati u terapijsku školu. Zamislite što bi se dogodilo da je život zauzeo to mjesto.
To se događa kada se pojedinci poput Claire, u prvim redovima, prilagode emocionalnim problemima svojih učenika. Roditeljima, pedijatrima, pružateljima dječjih vrtića, učiteljima, trenerima, savjetnicima za vođenje, svećenicima, nadzornicima domova, savjetnicima u kampovima i policiji - svima koji su u stanju uočiti signale opasnosti kod djece - potrebna je edukacija o psihološkom razvoju i njegovim poremećajima. Kad bi dijete uhvatilo ili povraćalo, bilo bi poslano medicinskoj sestri, nekome tko je uvježban da razlikuje zdravlje od bolesti. Isto bi trebalo vrijediti i s emocionalnom nevoljom.
Predsjednik Nacionalnog udruženja za obrazovanje Dennis Van Roekel je na brodu. "Odgajatelji moraju paziti da studenti ne budu zapostavljeni ili pogrešno označeni, da svaki učenik dobije posebnu pažnju", rekao je, dodajući, "što podrazumijeva opsežne kurseve u adolescentnom razvoju i psihologiji prije ulaska u učionicu, kao i profesionalni razvoj tijekom nečije karijere „.
Bi li RJ-ov život sišao van kontrole? Srećom, nikad nećemo saznati. Hebrejski Talmud kaže da spasiti život znači spasiti svijet. Claire Keller odradila je svoj dio posla. Učinimo svoje.
Napomena: detalji su znatno promijenjeni radi očuvanja povjerljivosti.
