Studija: Asocijalni tinejdžeri mogu imati problema s moždanom vezom
Novo međunarodno istraživanje otkrilo je smanjenu moždanu aktivnost i slabiju vezu između regija mozga među tinejdžericama s problematičnim socijalnim ponašanjem. Istražitelji vjeruju da je neispravno ožičenje moguće objašnjenje socijalnih deficita, uključujući probleme s regulacijom osjećaja.
Studija koju su vodili istraživači sa Sveučilišta u Zürichu daje objašnjenje zašto neke djevojke imaju problema s kontroliranjem svojih osjećaja. Štoviše, neurobiološko objašnjenje ohrabruje jer sugerira indikacije za moguće terapijske pristupe.
Istražitelji primjećuju da postati tinejdžerom znači proći kroz razne fizičke promjene i promjene u ponašanju u kontekstu povišene emocionalnosti. Za svakodnevno socijalno funkcioniranje, kao i za osobnu fizičku i mentalnu dobrobit, važno je da tinejdžeri budu u stanju prepoznati, obraditi i kontrolirati te osjećaje.
Za mlade ljude kojima je dijagnosticiran poremećaj ponašanja, ovaj je postupak težak i može dovesti do asocijalnih ili agresivnih reakcija koje očito leže izvan dobnih normi, na pr. psovanje, udaranje, krađa i laž.
Istraživači iz Švicarske, Njemačke i Engleske koristili su funkcionalnu magnetsku rezonancu (fMRI) kako bi otkrili da se te poteškoće u ponašanju odražavaju na moždanu aktivnost.
U istraživanju je sudjelovalo blizu 60 ženskih tinejdžera između 15 i 18 godina od kojih se tražilo da pokušaju aktivno regulirati svoje osjećaje dok su istraživači mjerili njihovu moždanu aktivnost.
Polovici skupine prethodno je dijagnosticiran poremećaj ponašanja, dok je druga polovica pokazala tipičan društveni razvoj za njihovu dob.
U djevojčica s problematičnim socijalnim ponašanjem primijećena je manja aktivnost u prefrontalnom i sljepoočnom korteksu, gdje su smještene moždane regije odgovorne za procese kognitivne kontrole. Uz to, ta su područja bila manje povezana s drugim područjima mozga relevantnim za obradu osjećaja i kognitivnu kontrolu.
"Naši rezultati nude prvo neuronsko objašnjenje za nedostatke u regulaciji osjećaja kod tinejdžerica", kaže prva autorica profesorica Nora Raschle sa Sveučilišta u Zürichu.
„Razlika u neuronskim aktivnostima između dvije testne skupine mogla bi ukazivati na temeljne razlike u regulaciji osjećaja. Međutim, to bi moglo biti i zbog odgođenog razvoja mozga kod sudionika s poremećajima u ponašanju. "
Liječenje za mlade kojima je dijagnosticiran poremećaj ponašanja može ciljati nekoliko razina: pomoć u prepoznavanju, obradi i izražavanju osjećaja, kao i učenje vještina regulacije osjećaja. "Naša otkrića ukazuju da bi povećani fokus na vještine regulacije osjećaja mogao biti koristan", kaže Raschle.
Buduće studije također će proučavati učinkovitost specifičnih terapijskih programa: "Istražit ćemo programe kognitivno-bihevioralnih intervencija kojima je cilj poboljšati regulaciju osjećaja kod djevojčica s poremećajima u ponašanju i vidjeti mogu li se moždana funkcija i ponašanje u skladu s tim promijeniti", objašnjava Christina Stadler iz Psihijatrijski centar za djecu i adolescente u Baselu.
Još nije istraženo pokazuju li muški tinejdžeri s poremećajem ponašanja slične moždane aktivnosti tijekom regulacije osjećaja. Prema autorima, postoji nekoliko pokazatelja da neuronske karakteristike poremećaja ponašanja mogu biti rodno specifične.
"Međutim, većina studija - za razliku od naše - fokusira se na mladiće, zbog čega se do sada uspostavljeno neuro-biološko razumijevanje uglavnom odnosi na muškarce", kaže Raschle.
Izvor: Sveučilište u Zürichu
