Prosocijalne video igre djeci usađuju ljubaznost i korisnost
Studija objavljena u Psihološka znanost, ispitao je vezu između prosocijalnih medija i razine empatije i uslužnosti kod djece iz sedam zemalja: Australije, Kine, Hrvatske, Njemačke, Japana, Rumunjske i Sjedinjenih Država.
"Mediji imaju snažan utjecaj na djecu u vrijeme dok još uvijek razvijaju i uče socijalne norme", rekao je dr. Douglas Gentile, izvanredni profesor psihologije na sveučilištu Iowa State.
„Djeca u ovoj dobi počinju prelaziti s roditelja na vršnjake. Zapravo je u ovoj dobi kada su sva ona pravila o tome što je prihvatljivo, a što neprihvatljivo ponašanje vrlo podatna. Pokušavaju pokupiti znakove jer postaju dijelom mreže vršnjaka, a zatim prilagođavaju svoje ponašanje kako bi odgovaralo ”, rekao je Gentile.
Iako su suptilne razlike postojale između kultura, ukupni učinak bio je sličan za svaku skupinu.
"Jedna od poteškoća u usporedbi među kulturama je ta što mjere prosocijalnog ponašanja možda nisu kulturno prikladne za jednu kulturu kao za drugu", rekao je dr. Craig Anderson, istaknuti profesor psihologije i direktor ISU-ovog Centra za istraživanje nasilja.
„Ono što mi je najzanimljivije jest da smo, unatoč urođenim poteškoćama s međukulturnim istraživanjima, otkrili u osnovi iste vrste značajnih učinaka u različitim kulturama; samo što su ti učinci bili nešto jači u nekim kulturama. "
Uz međukulturno istraživanje, istraživači su tijekom dvogodišnjeg razdoblja izmjerili upotrebu video igara više od 3.000 djece i tinejdžera u singapurskim školama.
Učenici (u 3., 4., 7. i 8. razredima) trebali su navesti svoje tri omiljene igre, vrijeme provedeno u igranju i razinu prosocijalnog i nasilnog sadržaja. Također su im postavljana pitanja poput toga kako bi se osjećali ako je obiteljski prijatelj bolestan ili ako bi trošili novac da nekome pomognu. Studenti su također izvijestili koliko su često izvodili razna korisna ponašanja.
Nalazi otkrivaju da na ponašanje djece utječu vrste igara koje igraju. S vremenom su djeca koja su igrala nasilne igre rjeđe pokazivala empatiju i ponašala se korisno, dok su djeca koja su igrala prosocijalne igre postajala empatičnija i korisnija.
"Važno je napomenuti da su se ove promjene dogodile tijekom vremena", rekli su istraživači, "s ranijim igrama koje su predviđale buduća ponašanja. To dodaje prethodnim istraživanjima koja su razmatrala samo kratkoročne uzročne učinke prosocijalnih i nasilnih medija. "
"Većina igara uključenih u studiju uključivala je neki prosocijalni sadržaj, ali većina popularnih igara obično je nasilna", primijetili su istraživači. "Na primjer, djeca mogu reći da pomažu drugim likovima u igri, ali mogu pomoći u ratu ili sudjelovanju u drugim nasilnim djelima."
Drugim riječima, igra može imati "korisni" sadržaj, ali može biti i nasilna igra, s nasiljem koja može proizvesti štetne učinke na igrače. Suprotno tome, nenasilne igre s puno prosocijalnog sadržaja proizvode pozitivne učinke na djecu i tinejdžere.
Izvor: Sveučilište Iowa State
