Povezanost s prirodom može olakšati nevolju, hiperaktivnost djece
Novo hongkonško istraživanje, objavljeno u časopisu PLOS JEDAN, utvrđuje da kada su predškolci povezani s prirodom, imaju manje poteškoća u ponašanju i osjećajima, pokazuju poboljšana prosocijalna ponašanja te su manje uznemireni i hiperaktivni.
Prethodno istraživanje pokazalo je da djeca koja žive u područjima s manje zelenih površina mogu biti u većem riziku od simptoma stresa, depresije i poremećaja deficita pažnje / hiperaktivnosti (ADHD). Zapravo, 16 posto predškolaca u Hong Kongu i do 22 posto u Kini pokazuje znakove mentalnih problema.
No, u Hong Kongu, iako 90 posto stanovništva živi na 400 metara od zelenih površina, čini se da obitelji ne koriste ta područja, kažu istraživači.
“Primijetili smo tendenciju da roditelji izbjegavaju prirodu. Oni to doživljavaju prljavim i opasnim, a njihova djeca nažalost prihvaćaju te stavove. Uz to, zelene površine često nisu dobrodošle s natpisima poput "Skloni se s trave", rekla je dr. Tanja Sobko sa Škole za biološke znanosti na Sveučilištu u Hong Kongu.
Sobko i njezin suradnik profesor Gavin Brown, direktor Jedinice za kvantitativnu analizu podataka i istraživanje na Sveučilištu Auckland na Novom Zelandu razvili su novi roditeljski upitnik od 16 stavki za mjerenje "povezanosti s prirodom" kod vrlo male djece.
Upitnikom su identificirana četiri područja koja odražavaju odnos dijete-priroda: uživanje u prirodi, empatija prema prirodi, odgovornost prema prirodi i svijest o prirodi.
Ukupno je u istraživanju sudjelovalo 493 obitelji s djecom u dobi između 2 i 5 godina. Novi upitnik testiran je na temelju Upitnika za snage i poteškoće, dobro uspostavljenog mjerenja psihološke dobrobiti i problema s dječjim ponašanjem.
Rezultati pokazuju da su roditelji koji su prijavili da je njihovo dijete više povezano s prirodom imali djecu koja su bila manje uznemirena, manje hiperaktivna, imala su manje poteškoća u ponašanju i emocijama i poboljšala prosocijalno ponašanje.
Zanimljivo je da su djeca koja su preuzimala veću odgovornost prema prirodi imala manje poteškoća s vršnjacima. Nalazi nude novu mogućnost za istraživanje veze između vanjskog okoliša i dobrobiti predškolske djece.
Studija je dio Sobkova istraživačkog programa Play & Grow, koji je prvi u Hong Kongu koji promovira zdravu prehranu i aktivno igranje s djecom predškolske dobi povezujući ih s prirodom. Pokrenut 2016. godine, do sada je obuhvaćao gotovo 1.000 obitelji iz cijelog Hong Konga.
Nova ljestvica već je privukla međunarodnu pozornost, a prihvaćaju je sveučilišta širom svijeta, uključujući zapadnu Australiju i sveučilišta Deakin.
Izvor: Sveučilište u Hong Kongu
