Smanjenje individualnog agresivnog ponašanja koristi čitavoj učionici
Novo istraživanje otkriva da minimiziranje ponašanja "podlih djevojaka" koristi čitavoj učionici - ne samo agresivnim djevojkama za koje je program razvijen.
Konkretni ili ciljani napori na smanjenju relativne agresije među ugroženim urbanim djevojkama u fokusu su prijatelja prijatelju (F2F), programa koji su razvili istraživači iz Dječje bolnice u Philadelphiji (CHOP).
Relacijska agresija, popularizirana kao ponašanje „podle djevojke“, nefizična je, koristeći tračeve i socijalnu isključenost za manipulaciju društvenim ugledom ili reputacijom. Za razliku od fizičke agresije koja je zastupljenija među dječacima, relacijska agresija je najčešća vrsta agresije kod djevojčica.
"Ova nova studija nadovezuje se na naš rad tijekom proteklog desetljeća u razvoju programa temeljenih na dokazima za suzbijanje relativnog agresivnog ponašanja i nasilja radi stvaranja zdravijeg socijalnog okruženja u školama", rekao je voditelj studije dr. Stephen S. Leff, suradnik ravnateljica Inicijative za prevenciju nasilja u Dječjoj bolnici u Philadelphiji (CHOP).
"Naša otkrića sugeriraju da se čini da ova intervencija ima snažan širok utjecaj koji nadilazi primarni fokus programa."
Leff i koautori Tracy Evian Waasdorp i Brooke S. Paskewich objavili su svoja otkrića na mreži u časopisu Izmjena ponašanja.
Studijski tim ispitivao je šire učinke Prijatelja prijatelju (F2F), kao dio školskog randomiziranog ispitivanja kojim se F2F uspoređuje s kontrolnom skupinom pomoću intervencije temeljene na obrazovanju pod nazivom Domaća zadaća, vještine učenja i organizacija (HSO).
F2F je 10-tjedna intervencija u malim grupama od 20 sesija dizajnirana za urbane afroameričke djevojke od trećeg do petog razreda koja podučava rješavanje problema, strategije upravljanja bijesom i vještine vođenja.
Osim toga, na polovici intervencije, djevojke rade s voditeljima u učionici kako bi zajedno vodile 10 cjelovitih predavanja u nastavnom programu F2F, nastojeći ojačati vještine koje su naučile i promovirati svoje vodstvo i promjenu ugleda.
Studija iz 2015. godine ustanovila je F2F kao prvu i jedinu intervenciju relativne agresije koja demonstrira smanjenje relacijsko agresivnog ponašanja među djevojkama iz urbanih manjina, a nastavilo se najmanje godinu dana nakon zaključenja programa.
Dodajući ovom otkriću, ovo je trenutno istraživanje utvrdilo da je F2F imao i širi utjecaj na studente koji nisu sudjelovali u primarnoj intervenciji. Ovi su učenici taj program iskusili samo kroz predavanja u učionici koje su djevojke F2F pomogle izvoditi u svojim učionicama.
Šeststo šezdeset i pet mladih (46,3 posto muškaraca) iz šest škola u školskom okrugu Philadelphia sudjelovalo je u istraživanju 2016. godine. Bili su u učionicama trećeg, četvrtog i petog razreda u kojima su bile agresivne djevojke randomizirane na F2F ili HSO.
Ti su učenici ocijenili svoje školske kolege nizom ponašanja (npr. Lijepo, širenje glasina), dok su njihovi učitelji procjenjivali vlastite odnose sa svakim učenikom.
Nakon intervencije, ciljane agresivne djevojke koje sudjeluju u F2F nisu samo poboljšale svoje ponašanje, već su dječaci u učionicama tih djevojaka postigli više u ocjenama pozitivnih prijateljstava i prijatnosti, a niži u vršnjačkim ocjenama širenja glasina, isključenja , i borbe, u usporedbi s dječacima u HSO-u.
Dječaci su također imali pozitivnije odnose sa svojim učiteljima od sličnih dječaka u učionicama HSO-a.Čak su i djevojčice u učionicama F2F koje nisu bile uključene u izravnu grupnu intervenciju vršnjaci ocijenili da imaju više pozitivnih prijateljstava i da su dobre u usporedbi s djevojčicama u učionici HSO-a.
"Program usmjeren na poboljšanje ponašanja urbanih agresivnih djevojaka također je imao pozitivne učinke na neciljane učenike i služio je poboljšanju klime u učionici", kaže dr. Leff.
„Nadamo se da će naša buduća istraživanja utvrditi zašto program ima tako snažne učinke za neciljanu mladež. Bez obzira na to, uzbuđeni smo zbog početnog utjecaja i osjećamo da program ima velik potencijal za pomoć agresivnim djevojkama i njihovim kolegama. "
Izvor: Dječja bolnica u Philadelphiji / EurekAlert
