Djeca koja posjeduju mobitele vjerojatnije će biti podvrgnuta elektroničkom nasilju
Novo istraživanje koje je ispitivalo vlasništvo nad mobitelima među djecom od trećeg do petog razreda otkrilo je da su oni možda posebno osjetljivi na internetsko zlostavljanje.
Za istraživanje su istraživači prikupili podatke o 4.584 učenika u trećem, četvrtom i petom razredu između 2014. i 2016. Ukupno je 9,5 posto djece prijavilo da je žrtva internetskog nasilja. Djeca koja su posjedovala mobitele imala su znatno veću vjerojatnost da će prijaviti da su žrtva internetskog nasilja, posebno u trećem i četvrtom razredu, prema istraživačima.
"Roditelji često navode blagodati davanja djeteta na mobitel, ali naše istraživanje sugerira da davanje malene djece ovim uređajima također može imati nepredviđene rizike", rekla je dr. Elizabeth K. Englander, profesorica psihologije na Državnom sveučilištu Bridgewater u Massachusettsu.
Studija je pokazala da je u sva tri razreda 49,6 posto učenika prijavilo da posjeduje mobitel. Što je stariji učenik, to je vjerojatnije da će prijaviti vlasništvo nad mobitelima, prema nalazima: 59,8 posto učenika petih razreda, 50,6 posto učenika četvrtih razreda i 39,5 posto učenika trećih razreda prijavilo je da posjeduju vlastiti mobitel.
Studija je također otkrila da će vlasnici mobitela u trećem i četvrtom razredu vjerojatnije prijaviti da su žrtve cyber maltretiranja.
U sva tri razreda, više vlasnika mobitela priznalo je da su i sami bili internetski nasilnici, otkrili su istraživači.
Prema istraživačima, povećani rizik od cyber maltretiranja povezan s vlasništvom nad telefonom mogao bi biti povezan s povećanim mogućnostima i ranjivošću.
Stalni pristup društvenim mrežama i slanje SMS-ova povećava internetske interakcije, pruža više mogućnosti za pozitivno i negativno komuniciranje s vršnjacima i povećava šansu za impulzivan odgovor na objave i poruke vršnjaka.
Nalazi studije podsjetnik su roditeljima da razmotre rizike, kao i koristi prilikom odlučivanja hoće li svom djetetu u osnovnoj školi pružiti mobitel, rekao je Englander.
"Roditelji se u najmanju ruku mogu uključiti u rasprave i obrazovanje sa svojim djetetom o odgovornostima svojstvenim posjedovanju mobilnog uređaja i općim pravilima komunikacije u društvenoj sferi", rekao je Englander.
Studija je predstavljena na Nacionalnoj konferenciji i izložbi Američke akademije za pedijatriju 2017. godine.
Izvor: Američka akademija za pedijatriju
foto:
