Zvuči riječ koja pokazuje emocionalnu težinu

Novo istraživanje sugerira da će vam vjerovatno povećati krvni tlak sluh riječi "virus", čak i prije nego što mu je dodana "korona".

Istraživanje, koje je vodilo Sveučilište Cornell, pokazuje da određene kombinacije zvukova, poput onih u riječi "virus", izazivaju emocionalno intenzivnije reakcije od drugih. Ova pojava može igrati ulogu u usvajanju dječjeg jezika i kako smo uopće mogli razviti jezik.

Nalazi također pomažu objasniti zašto, kada se ljudima pokaže bodljikavi oblik i zaobljeni oblik i kada se zatraži da pogodi koji se zove „bouba“, a koji „kiki“, većina šiljasti oblik naziva „kiki“, a zaobljeni „bouba“. ” Ovaj dobro proučavani psihološki učinak "podudaranja" vrijedi za dob i kulturno podrijetlo, iako se znanstvenici ne slažu oko razloga.

Točnije, istraživanje pokazuje da razina emocionalnog intenziteta ili „uzbuđenosti“ koju osjećamo kad vidimo predmete ili slušamo zvukove može pružiti kariku koja nedostaje koja spaja zapečenost s „kiki“, a zaobljenost s „bouba“.

„Za većinu riječi“, napisali su autori, „odnos između zvuka i značenja izgleda proizvoljno: zvuk riječi obično nam ne govori što znači. Međutim, sve veći dio posla pokazao je da zvukovi riječi mogu imati suptilne znakove o onome na što se odnose. "

Za studiju, od sudionika se tražilo da ocijene razinu uzbuđenosti koju su imali vizualni i slušni podražaji iz osam prethodnih studija podudarnog učinka. Rezultati su pokazali da razina uzbuđenja može objasniti preferencije podudaranja. Istraživači su otkrili da šiljati oblici i kiki-slične riječi nisu doista emocionalno poticajni - slično riječi "virus" - dok zaobljeni oblici i ne-riječi poput bube smiruju.

Nalazi su potvrđeni u drugom eksperimentu, koristeći akustički model generiran iz ocjena uzbuđenja za više od 900 nepovezanih gluposti. Završni eksperiment tražio je od sudionika da podskup ovih besmislenih riječi koje se razlikuju u razini uzbuđenja razlikuju od vizualnih podražaja iz osam prethodnih studija. Još jednom, tim je otkrio da su šiljasti oblici odabrani za riječi s velikim uzbuđenjem, a zaobljeni za riječi s malim uzbuđenjem.

Ovi rezultati sugeriraju da su mnoga preslikavanja u našem rječniku između zvuka i značenja pokrenuta našim emocionalnim reakcijama na slušni i vizualni unos.

"Naša emocionalna stanja mogu tako pomoći djeci da mapiraju zvuk sa značenjem kada uče nove riječi", rekao je Morten Christiansen, William R. Kenan, mlađi profesor psihologije i suvoditelj Cornellovog programa kognitivnih znanosti.

"Veza uzbuđenja između zvuka i značenja možda je također omogućila ranim ljudima da maknu jezik iz temelja, olakšavajući povezivanje riječi sa njenim značenjem."

Studija naglašava prethodno podcijenjenu ulogu koju ljudske emocije mogu igrati u razvoju i evoluciji jezika utemeljujući asocijacije između apstraktnih pojmova (poput oblika) i jezičnih znakova (poput izgovorenih riječi) u emocionalnom sustavu.

Također pokazuje kako zvukovi riječi mogu utjecati na naša emocionalna stanja neovisno o tome što znače.

Koautori inkudiraju Arasha Aryanija, istraživača na Freie Universität Berlin; i Erin Isbilen, diplomirana studentica psihologije i članica Christiansenova laboratorija za kognitivnu neuroznanost.

Studija "Afektivno uzbuđenje povezuje zvuk sa značenjem" objavljena je u časopisu Psihološka znanost.

Izvor: Sveučilište Cornell