Osjećaj utjecaja moći kako razmišljamo

Nova kulturna studija otkriva da među sjevernoameričkim ljudima osjećaj moći dovodi do razmišljanja usredotočeno i analitički.

Stručnjaci kažu da sposobnost logičnog razmišljanja može koristiti pojedincima u njihovoj težnji za osobnim ciljevima.

Istraživači kažu da se moć definira kao sposobnost utjecaja na druge. Štoviše, "posjedovanje" moći tjera ljude da misle drugačije.

„Ono što je najzanimljivije u ovoj studiji je ideja da je razmišljanje fleksibilno, a ne kruto ili urođeno unaprijed programirano. U stanju smo prilagoditi svoj stil razmišljanja potrebama situacije ", rekao je dr. Li-Jun Ji, koautor studije i socijalni psiholog koji proučava odnose između kulture i mišljenja.

"Međutim, čini se da specifični načini na koje možemo prilagoditi svoje razmišljanje ovise o našoj kulturnoj pozadini."

Mnogima je moć na vlasti povezana sa sposobnošću utjecaja na druge i postizanja vlastitih ciljeva. U Sjevernoj Americi ti su ciljevi obično sami definirani i neovisni o širem društvenom kontekstu, rekao je Ji.

Kao rezultat toga, analitičko razmišljanje - fokusiranje na vlastiti cilj i kako ga postići, a da ga ne ometa okolni kontekst - može biti korisno.

Ji je otkrio da sjevernoamerički pojedinci s visokim socioekonomskim statusom (SES) pokazuju više analitičkog mišljenja nego pojedinci s niskim SES-om. Ona vjeruje da je to možda zato što viši SES povećava osjećaj raspoloženja kod ljudi, preteče moći.

U studiji su istraživači izazvali osjećaj moći tražeći od sudionika studije da se prisjete prilika u svom životu kada su utjecali na druge. Uspomene na koje su se sudionici prisjetili uključivale su postizanje sramežljivijeg sustanara odlaskom, utjecaj na ljude da kupuju proizvode kao dio prikupljanja sredstava i vođenje borilačke nogometne momčadi do pobjede.

Potom su sudionici studije zamoljeni da izvrše niz različitih zadataka osmišljenih kako bi procijenili razmišljaju li više analitički ili cjelovitije.

Analitičko razmišljanje opisuje se kao gledanje predmeta neovisno od okolnog konteksta (na primjer, upotreba pridjeva za opisivanje lopte kao "crvene" ili "okrugle").

S druge strane, holističko razmišljanje uključuje kontekst i odnose između predmeta (na primjer, upotrebom glagola poput "udarati" ili "igrati" kako bi se istaknula veza između lopte i njenog okruženja).

Nalazi ovog istraživanja objavljeni su u Bilten osobnosti i socijalne psihologije.

Izvor: Queen’s University