Uključivanje problema spola i moći u seksualnost Ed može povećati učinkovitost

Nova analiza otkrila je da su programi seksualnog obrazovanja koji se bave spolom i moći u vezama daleko učinkovitiji od programa koji to nemaju.

Adolescenti širom svijeta suočavaju se sa značajnim izazovima reproduktivnog zdravlja, uključujući visoku stopu nenamjerne trudnoće i spolno prenosivih infekcija, istaknula je istraživačica Population Council, Nicole Haberland, M.P.H.

Prema američkim Centrima za kontrolu i prevenciju bolesti, ljudi u Sjedinjenim Državama između 15 i 24 godine čine polovicu svih novih spolno prenosivih infekcija. Prema globalnim podacima, mladi u ovom dobnom rasponu čine 40 posto svih novih infekcija HIV-om, prema UNAIDS-u.

Iako se spolno obrazovanje, uključujući obrazovanje o HIV-u, smatra ključnom strategijom za poboljšanje reproduktivnog zdravlja adolescenata, rezultati su razočaravajući, unatoč velikim ulaganjima u te programe, primijetio je istraživač.

Studije su pokazale da je vjerojatnije da će ljudi iskusiti loše rezultate reproduktivnog zdravlja kada imaju pristrana uvjerenja o prikladnim ulogama i ponašanju muškaraca i žena ili kada prijave nejednaku moć u svojim intimnim odnosima.

Primjerice, žene koje prijavljuju nisku snagu u svojim seksualnim vezama imaju tendenciju da imaju veće stope spolno prenosivih infekcija i HIV-a od žena koje prijavljuju nepravednije veze, primijetio je istraživač. To je dovelo do toga da su neki istraživači teoretizirali da bi spolni odgoj trebao pomoći mladim ljudima da kritički razmišljaju o pitanjima roda i moći u vezama.

"Željeli smo znati imaju li programi koji imaju takav pristup osnaživanja bolji učinak od većine programa koji to nemaju", rekao je Haberland.

"Da bih to učinio, želio sam postaviti vrlo visoku ljestvicu i pogledati jesu li ti kurikulumi zapravo smanjili stope nenamjerne trudnoće i spolno prenosivih infekcija."

Za svoje istraživanje, Haberland je pretraživala elektroničke baze podataka za procjenu programa koji su procijenjeni mjerenjem utjecaja na spolno prenosive infekcije ili nenamjernu trudnoću, usmjerenih na adolescente od 19 godina ili mlađih, i procijenjeni pomoću rigoroznog dizajna studije. Identificirala je procjene 22 programa obrazovanja o seksualnosti i HIV-u iz različitih zemalja.

Podijelila je programe u dvije skupine na temelju toga jesu li se bavili - ili ignorirali - pitanjima spola i moći, poput pojmova muškosti i ženstvenosti, rodne nejednakosti u društvu, nejednake moći u vezama i osnaživanja mladih žena. Otkrila je da se 10 programa bavilo tim problemima, dok 12 nije.

Haberland izvještava da je utjecaj uključivanja spola ili sadržaja bio dramatičan.

"Programi koji su se bavili spolom ili moći pet puta su vjerojatnije bili učinkovitiji od onih koji nisu", rekao je Haberland. „Potpuno 80 posto njih povezano je sa znatno nižom stopom spolno prenosivih infekcija ili nenamjerne trudnoće.

„Suprotno tome, među programima koji se nisu bavili spolom ili moći, samo je 17 posto imalo takvu povezanost. Zapanjujuće je da dva seta programa - programi seksualnog obrazovanja koji se bave rodom i moći i programi koji to nemaju - imaju gotovo suprotne ishode. "

Utjecaj roda i sadržaja snage održao se istinito čak i kad se razmatraju druge varijable, poput trajanja programa ili je li program imao više komponenata u odnosu na jednu komponentu, napomenula je.

Nadalje, svi programi koji su sadržavali spol ili sadržaj i bili su povezani s pozitivnim zdravstvenim ishodima bili su također značajno povezani s drugim korisnim ishodima, kao što je izvješćivanje o sigurnijem seksualnom ponašanju ili poboljšano znanje, otkrila je.

Nakon proučavanja zajedničkih karakteristika učinkovitih intervencija, Haberland je ponudio nekoliko preporuka za integriranje sadržaja o rodnoj ravnopravnosti i dinamici moći u spolnost i obrazovanje o HIV-u:

• Uključiti eksplicitni sadržaj o rodnoj ravnopravnosti i dinamici moći;
• Koristite metode koje potiču sudionike na značajne načine razmišljanja o tome kako rodni stereotipi i nejednakosti u moći utječu na njihove vlastite odnose, seksualno i reproduktivno zdravlje i rizik od HIV-a; i
• Pomozite sudionicima da prepoznaju svoju potencijalnu moć u vlastitom životu, vezama ili zajednicama.

Kako bi programima omogućilo primjenu takvog pristupa, Vijeće za stanovništvo objavilo je resurs - Sve je to jedan kurikulum - s kulturno osjetljivim sadržajem i 54 nastavne aktivnosti. Dostupna je na nekoliko jezika bez troškova na portalu ItsAllOne.org.

Studija je objavljena u Međunarodne perspektive seksualnog i reproduktivnog zdravlja, u izdanju Guttmacherovog instituta.

Izvor: Vijeće za stanovništvo