Emotivni odgovori mališana s autizmom mogu pretpostaviti poremećaje koji se istodobno javljaju

Simptomi poremećaja iz autističnog spektra (ASD) često se javljaju kod djece između 12 i 18 mjeseci. Sada novo istraživanje otkriva da do trenutka kada se može postaviti pouzdana dijagnoza (obično nakon 24 mjeseca), mališani pogođeni autizmom već pokazuju emocionalne ranjivosti koje mogu predvidjeti komorbidna emocionalna i bihevioralna stanja uobičajena u starije djece s ASD-om.

Studija je objavljena u Časopis Američke akademije za dječju i adolescentnu psihijatriju (JAACAP).

Nalazi otkrivaju iznenađujući i složeni emocionalni krajolik kod mališana s ASD-om. Konkretno, ASD mališani obično pokazuju više bijesa i frustracije, ali manje straha kao odgovor na prirodne situacije. Istraživači su također otkrili da se sposobnost doživljavanja radosti čini netaknutom u ranim fazama poremećaja.

"ASD se javlja u većini slučajeva u prve dvije godine života i pogađa približno 1 od 59 djece", rekle su vodeće autorice Suzanne Macari i dr. Katarzyna Chawarska u Dječjem studijskom centru na Yale School of Medicine.

"Ova studija prvi put dokumentira da u najranijoj dobi kada se poremećaj može pouzdano dijagnosticirati, mališani s ASD-om već pokazuju emocionalne ranjivosti koje signaliziraju rizik za komorbidne afektivne probleme i probleme u ponašanju."

Nalazi se temelje na studiji o emocionalnom razvoju mališana koji su upućeni na diferencijalnu dijagnozu ASD-a na sjeveroistoku SAD-a i uključuje 43 mališana s ASD i 56 kontrola koje nisu ASD.

Istraživači su regrutirali 21-mjesečne sudionike između prosinca 2013. i ožujka 2017. Koristeći nekoliko pristupa, istraživači su ispitali intenzitet emocionalnih odgovora mališana kroz glasovne i facijalne kanale na prirodne situacije s ciljem izazivanja bijesa, straha i radosti.

"Ranjivosti nisu povezane sa simptomima autizma i stoga neovisno doprinose razvoju složenih i vrlo heterogenih fenotipova autizma", rekli su autori.

"Uz ciljanje socijalnih i komunikacijskih problema, kliničari bi se također trebali usredotočiti na procjenu i liječenje afektivnih simptoma u male djece s ASD-om s nadom da će poboljšati težinu komorbidnih poremećaja koji su tako česti kod ASD-a."

Na primjer, istraživači su otkrili da kada se željeni predmet stavi izvan dohvata mališana, djeca s ASD-om pokazuju povišenu razinu bijesa i frustracije. Međutim, kada su se suočili s novim i potencijalno prijetećim objektima, djeca male djece s ASD-om pokazala su manje straha od skupina za usporedbu.

Iako povišeni odgovor bijesa može izazvati razvoj sustava regulacije osjećaja, oslabljeni odgovor straha sugerira abnormalnu procjenu prijetnje i rizika.

Uz to, iako prevladava mišljenje da djeca s ASD-om ne doživljavaju radost toliko kao druga djeca, istraživanje je pokazalo da su razine radosti kao odgovor na zaigrane situacije bile usporedive u djece dojenčadi s ASD-om i kontrolnih skupina. To sugerira da je u ranim fazama poremećaja još uvijek prisutna sposobnost doživljavanja radosti.

Iskorištavanje ove netaknute emocionalne sposobnosti u terapeutske svrhe je ključno jer aktivacija pozitivnih emocija promiče učenje i istraživanje i suzbija stres. Studija pruža snažnu motivaciju za istraživanje ranog emocionalnog razvoja ASD-a i njegove uloge u nastanku autizma.

Izvor: Elsevier