Polovica američke djece suočava se sa štetnim događajima koji mogu utjecati na zdravlje, škola

Gotovo polovica sve djece u Sjedinjenim Državama tijekom djetinjstva doživljava štetan događaj koji bi mogao dovesti do dugoročnih zdravstvenih ili obrazovnih posljedica, pokazalo je novo istraživanje.

Istraživači iz Škole za javno zdravstvo Johns Hopkins Bloomberg kažu da iskustva - uključujući razvod roditelja, smrt roditelja ili život s nekim tko zlostavlja alkohol ili drogu - mogu dovesti do traumatičnog stresa i utjecati na zdrav razvoj djeteta.

Istraživači citiraju tekuću studiju o štetnim dječjim iskustvima (ACE), jednu od najvećih istraga ikad provedenih za procjenu povezanosti između zlostavljanja u djetinjstvu i zdravlja i dobrobiti u kasnijem životu. Nova studija izvještava o podacima koji pokazuju veličinu ovih štetnih iskustava na djeci u SAD-u

Istraživači predlažu da bi osposobljavanje roditelja, pružatelja usluga i zajednica za pomoć djeci u razvoju vještina otpornosti moglo smanjiti utjecaj nesretnih iskustava. Nove vještine mogu djeci pomoći u teškim vremenima i pomoći im da žive uspješno, unatoč preprekama.

Nalazi su objavljeni u časopisu Zdravstveni poslovi.

"Ova studija govori nam da su nepovoljna iskustva iz djetinjstva česta među djecom iz SAD-a i, kao što je prikazano u istraživanjima za odrasle, imaju cjeloživotni utjecaj koji započinje rano u životu", kaže voditeljica studije dr. Christina D. Bethell, M.P.H., M.B.A.

Za istraživanje su Bethell i njezini kolege analizirali podatke Nacionalne ankete o dječjem zdravlju iz 2011.-12. Godine, ankete roditelja 95.677 djece mlađe od 17 godina iz cijelog Sjedinjenih Država. Istraživanje je uključivalo pitanja o devet štetnih iskustava u djetinjstvu kako su izvijestili roditelji.

Događaji su uključivali ekstremne ekonomske poteškoće, razvod / razdvajanje roditelja, život s nekim tko ima problema s drogom ili alkoholom, svjedokom ili žrtvom nasilja u susjedstvu, život s nekim koji je bio mentalno bolestan ili samoubilački, svjedoci obiteljskog nasilja, roditelj odležao u zatvoru, liječio se ili osuđeno nepravedno zbog rase / etničke pripadnosti i smrti roditelja.

Istraživanje uključuje bezbroj podataka o obiteljskom i susjedskom okruženju i dobrobiti roditelja uz školovanje i medicinsku skrb djece, a sadrži i neke podatke o otpornosti djece.

Studija je pokazala da je više od 22 posto djece zastupljene u istraživanju imalo dva ili više takvih iskustava u djetinjstvu. Podijeljena po državama, Utah je imao najmanji broj djece koja su doživjela dva ili više štetnih iskustava (16,3 posto), dok je Oklahoma imala najviše (32,8 posto).

Istraživači su otkrili da je kod djece s dva ili više negativnih iskustava više od 2,5 puta veća vjerojatnost da će ponoviti razred u školi, kao i da će biti isključena iz škole, u usporedbi s djecom bez takvih iskustava.

Djeca s ovim iskustvima također su imala mnogo veću vjerojatnost da će imati širok raspon kroničnih zdravstvenih problema, uključujući astmu, ADHD, poremećaje iz autističnog spektra, pretilost i druge čimbenike zdravstvenog rizika.

Djeca s nepovoljnim iskustvima iz djetinjstva također su imala manju vjerojatnost od djece koja nisu živjela u zaštitnom kućnom okruženju i imaju majke koje su bile zdrave.

Međutim, otpornost čini razliku jer podaci sugeriraju da je osposobljavanje djece s kroničnim stanjima na samo jednom aspektu otpornosti povezano s većim angažmanom u školi i gotovo 50-postotnim smanjenjem u slučaju da ne moraju ponoviti razred u usporedbi s onima koji to nisu naučili vještina.

Također pozitivno: Djeca i obitelji koji su dobili kvalitetnu zdravstvenu zaštitu od liječnika koji poznaje, sluša i osigurava da su cjelokupne dječje zdravstvene potrebe zadovoljene i koordinirane učinili su bolje od onih koji to nisu učinili.

Bethell je rekao da se roditelji i djeca mogu naučiti prepoznati i smanjiti biološki, emocionalni i psihološki utjecaj traumatičnog stresa. Djecu se može naučiti vještinama koje pomažu u povratku kad se suoče s izazovom i razvijanju navike nade umjesto očaja.

Neke od najperspektivnijih metoda uključuju jednostavne tehnike disanja, kao i takozvane brige i pristupi u zajednici koji rastu u popularnosti u cijeloj zemlji.

"Štetni događaji iz djetinjstva ne moraju automatski imati dugoročne traumatične posljedice za djecu", rekao je Bethell. "Prepoznavanje traume kod djece zahtijeva široku svijest i izgradnju vještina među odraslima koji komuniciraju s djecom na svim razinama."

Da bi to učinili, stručnjaci preporučuju izgradnju kulture podrške među obiteljima i zajednicama kako bi se osigurali sigurni, stabilni i njegujući odnosi. "Podrška i podučavanje odraslih u dječjem životu da se nauče liječiti od traume i nauče otpornosti mogu biti najučinkovitija strategija za trenutnu primjenu."

Izvor: Sveučilište Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health