Ljudi koji Tweetuju tijekom predsjedničkih rasprava mogu saznati više o problemima
Nova studija pronašla je dokaze da je angažman na društvenim mrežama - ili gledanje društvenih mreža - tijekom prošlogodišnjih predsjedničkih rasprava proizvelo blagotvorne učinke za one koji su angažirani na Twitteru dok su gledali debate na TV-u.
U par studija, istraživači sa Instituta za političku komunikaciju Sveučilišta Missouri (PCI) otkrili su da je tweetovanje temeljeno na problemima izravno povezano sa stjecanjem većeg znanja. Uz to, društveno promatranje zapravo pomaže gledateljima da učvrste svoja uvjerenja oko izabranih kandidata.
"Tijekom predsjedničke kampanje 2016. godine bili smo posebno zainteresirani za istraživanje utjecaja društvenih medija, uključujući Twitter, na političke stavove i ponašanje birača", rekao je dr. Mitchell S. McKinney, profesor komunikacije i direktor PCI-a.
„Naše debatne studije osmišljene su kako bi analizirale i nadišle partizanske napade i bijesne pobune koje političari često objavljuju kako bi provjerili služi li angažman birača na društvenim mrežama korisnu funkciju. U idealnom slučaju, željeli smo procijeniti jesu li oni koji prate i tweetaju tijekom rasprava doista naučili nešto o političkim pitanjima. "
U prvoj studiji istraživači su tražili od gledatelja rasprave da tweetuju dok gledaju primarne debate o demokratskoj i republikanskoj predsjedničkoj 2016. slijedeći određene upute.
Od nekih gledatelja rasprave zatraženo je da tweetuju svoje stranačke reakcije u znak podrške kandidatu kojeg preferiraju. Od ostalih sudionika zatraženo je da budu objektivni u reakcijama na kandidate i da se posebno usredotoče na tweetove zasnovane na činjenicama u vezi s tvrdnjama kandidata tijekom rasprave.
"Naši su rezultati prvo pokazali da veći angažman na Twitteru tijekom gledanja rasprave zapravo poboljšava učenje, jer su oni koji su češće tweetali tijekom rasprave postizali više na pitanjima o znanju nakon rasprave", rekao je McKinney. “Međutim, nisu svi tweetovi jednaki.
„Oni sudionici koji su se bavili tvitanjem većih tema pokazali su više stjecanja znanja od gledatelja koji su raspravljali više o imidžu kandidata. Sve u svemu, ovi rezultati pokazuju da društveno gledanje i tweetanje zapravo mogu olakšati veće stjecanje političkog znanja tijekom gledanja rasprave. "
U drugoj su studiji istraživači pokušali shvatiti kako pojedinci obrađuju političke informacije predstavljene u raspravama dok sudjeluju u društvenim mrežama ili okruženju "drugog zaslona".
"Prvo smo otkrili da su promatrači rasprave više pozornosti usmjeravali na pitanja kampanje nego na slike kandidata", rekao je dr. Ben Warner, izvanredni profesor komunikologije na Sveučilištu Missouri College of Arts and Science i član PCI fakulteta. „Ovo otkriće sugerira da politički dijalog građana može nadići uobičajeni napad nečijeg političkog protivnika i stranačku kritiku koja se često pojavljuje na društvenim mrežama.
“Također smo potvrdili da su sudionici koji su se bavili tweetovima imali veće rezultate znanja tijekom promatranja rasprava i postigli više na pitanjima znanja nakon rasprave. Konačno, oni koji su promatrali rasprave koji su se bavili češćim objavljivanjem tweetova bili su sigurniji u svoje političko znanje i češće su usvajali "zauzimanje stava argumenata" u svom tvitanju s raspravama. Tweetovi ovih pojedinaca imali su veću vjerojatnost da se slože ili ne slože s pozicijama kandidata. "
U konačnici, čini se da tvitanje većih tema olakšava veće političko znanje prilikom gledanja predsjedničke rasprave, rekao je McKinney.
Buduće studije nastavit će istraživati presijecanje društvenih medija i politike, uključujući sadržaj političkih tweetova građana i način na koji gledatelji televizijske rasprave obrađuju i uče iz rasprava o kampanjama kandidata.
Prva studija objavljena je u Američki bihevioralni znanstvenik, Drugi će biti uvršten u predstojeću knjigu "Izbori bez presedana: mediji, komunikacija i biračko tijelo u kampanji 2016."
Izvor: Sveučilište Missouri, Columbia
foto:
