Spužva Bob kvadratne hlače mogu ometati dječju sposobnost učenja

Nova provokativna studija sugerira da neke televizijske emisije mogu ometati djetetovu spremnost za učenje.

Psiholozi sa Sveučilišta Virginije otkrili su da brze fantastične televizijske emisije mogu odmah nakon gledanja emisije utjecati na učenje i ponašanje male djece.

Istraživači su testirali četverogodišnjake odmah nakon što su pogledali devet minuta popularne emisije "Spužva Bob kvadratne hlače". Producenti emisije Nickelodeon napominju kako je emisija namijenjena djeci od 6 do 11 godina, a zamišljena je kao zabavna emisija, a ne kao obrazovni program.

Otkrili su da je izvršna funkcija - sposobnost obraćanja pažnje, rješavanja problema i umjerenog ponašanja - ozbiljno ugrožena u usporedbi s četverogodišnjacima koji su ili gledali devet minuta emisije "Caillou", sporijeg, realističnog programa javne televizije, ili je proveo devet minuta crtajući.

"Mala je razlika bila u testovima između skupine za crtanje i grupe koja je gledala" Caillou ", rekla je vodeća istražiteljica Angeline Lillard, dr. Sc.

Lillard je rekao da mogu postojati dva razloga zbog kojih bi brza i fantastična emisija imala negativan učinak na učenje i ponašanje male djece.

„Moguće je da brzi tempo, gdje se likovi neprestano kreću od jedne stvari do druge, i ekstremna fantazija, gdje likovi rade stvari koje nemaju smisla u stvarnom svijetu, mogu narušiti djetetovu sposobnost koncentracije odmah nakon toga, " rekla je.

"Druga je mogućnost da se djeca identificiraju s nefokusiranim i frenetičnim likovima, a zatim usvoje njihove karakteristike."

Sva djeca u studiji, bez obzira jesu li gledala televizijske emisije ili crtala, odmah su nakon toga testirana koliko su dobro rješavala probleme i poštivala pravila, sjećala se onoga što im je rečeno i mogla su odgoditi zadovoljstvo.

Lillard savjetuje roditeljima da razmotre nalaze prilikom donošenja odluka koje će televizijske emisije dopustiti svojoj maloj djeci da gledaju - ako uopće gledaju televiziju.

"Roditelji bi trebali znati da bi djeca koja su netom gledala" Spužva Bob kvadratne gaće "ili slične emisije mogla postati ugrožena u svojoj sposobnosti učenja i ponašanja sa samokontrolom", rekla je.

Međutim, studija nije testirala dugoročno učenje, već samo kratkotrajno učenje neposredno nakon gledanja programa. Iz ove male studije ne mogu se izvući zaključci o općenitijem učinku gledanja TV programa ove prirode. Istraživači nisu proučavali troše li se učinci za 2 minute ili 20 minuta.

Lillard je rekao da su četverogodišnjaci u važnoj razvojnoj fazi svog života i da ono što gledaju na televiziji može imati trajne učinke na njihovo cjeloživotno učenje i ponašanje. Njihova se studija, međutim, usredotočila na neposredne učinke.

"Mala djeca počinju učiti kako se ponašati kao i učiti", rekao je Lillard.

“U školi se moraju ponašati pravilno, trebaju sjediti za stolom i pravilno se hraniti, moraju biti s poštovanjem, a sve to zahtijeva izvršne funkcije. Ako je dijete upravo gledalo televizijsku emisiju koja je hendikepirala ove sposobnosti, ne možemo očekivati ​​da će se dijete ponašati na svojoj normalnoj razini u svakodnevnim situacijama. "

Roditeljima se savjetuje da koriste kreativne aktivnosti učenja, poput crtanja, upotrebe blokova i društvenih igara i igranja na otvorenom kako bi svojoj djeci pomogli da razviju zdravo ponašanje i vještine učenja.

"Izvršna funkcija izuzetno je važna za dječji uspjeh u školi i u svakodnevnom životu", rekao je Lillard. "To je važno za njihovu psihološku i fizičku dobrobit."

Nalazi istraživanja objavljeni su u listopadskom izdanju časopisa pedijatrija.

Izvor: Sveučilište Virginia

!-- GDPR -->