Ključ rane intervencije oblikovanja navika pijenja na fakultetu

Prvih nekoliko tjedana koledža kritično je vrijeme u oblikovanju prehrambenih navika učenika, prema istraživačima iz države Penn State, koji kažu kako bi rana intervencija mogla spriječiti studente da postanu teški alkoholičari.

"Istraživanja pokazuju da postoji skok posljedica povezanih s alkoholom koji se javljaju u prvih nekoliko tjedana semestra, posebno kod brucoša", rekao je Michael J. Cleveland, znanstveni suradnik u sveučilišnom Prevencijskom istraživačkom centru i Metodološkom centru.

"Ako se možete sigurno kretati kroz taj prolaz, smanjit ćete rizik od kasnijih problema."

Istraživači su testirali dvije metode intervencije na brucošima - intervenciju na temelju roditelja i intervenciju na bazi vršnjaka. Otkrili su da studenti koji prije pijenja koledža nisu pili i koji su se podvrgavali roditeljskoj intervenciji, vjerojatno neće postati pijanci nakon ponovnog ispitivanja tijekom jesenskog semestra prve godine.

Studenti koji su tijekom ljeta ozbiljno pili prije koledža vjerojatnije će prijeći iz te skupine ako su dobili intervenciju na temelju roditelja ili na osnovu vršnjačke intervencije.

Oko 8 posto pristiglih brucoša alkoholno je piće ljeto prije početka fakulteta, izvijestio je Cleveland. Istraživači su ponovno anketirali studente tijekom jesenskog semestra i otkrili da je 28 posto brucoša sada jako pilo.

Rezultati najnovije studije temeljili su se na studiji na 1.275 visoko rizičnih studenata, koju je 2006. godine dr. Rob Turrisi, profesor u Penn Stateu, proveo. Turrisi i njegovi kolege nasumično su rasporedili učenike u jednu od četiri interventne skupine - samo intervencija roditelja, samo intervencija vršnjaka, intervencija roditelja i vršnjaka ili nikakva intervencija - a zatim su anketirali studente o njihovom ponašanju u pijenju tijekom ljeta prije nego što su ušli na fakultet, a zatim opet tijekom prvog jesenskog semestra.

Roditeljska intervencija uključivala je roditelje koji su dobili priručnik od 35 stranica u kojem je opisano kako razgovarati o problemu alkohola i kako se odnositi prema studentu. Od roditelja je zatraženo da ispune ocjenu knjižice, koja je ujedno poslužila i kao mjera za utvrđivanje broja roditelja koji čitaju gradivo. Svi su roditelji završili ocjenjivanje.

Za vršnjačku intervenciju ispitanici su se jednom u prva dva tjedna u kampusu sastali s obučenim vršnjačkim voditeljem. Sastanci su trajali od 45 do 60 minuta i uključivali su "posljedice pijenja, konzumaciju alkoholnih kalorija i sate vježbanja potrebnih za sagorijevanje tih kalorija", izvještavaju istraživači.

Svi studenti koji su sudjelovali u toj anketi bili su bivši srednjoškolski sportaši, odabrani jer se smatra da je ova skupina pod rizikom od jakog uzimanja alkohola i njegovih posljedica, koje uključuju rizičan seks, vožnju u pijanom stanju i tjelesne ozljede ili smrt, dodaju istraživači.

U novoj istrazi Cleveland i njegovi kolege pristupili su studiji drugačije. Umjesto da se usredotočio na prosječnu razinu pijenja - vršni sadržaj alkohola u krvi, pića po vikendu i pića tjedno - Cleveland je ponovno analizirao podatke kako bi odredio obrasce pijenja, kao i kako su studenti reagirali na intervenciju. To je istraživačima omogućilo da ispitaju kako su se načini pijenja razlikovali tijekom tjedna, kao i kako se intervencije mogu povezati s prijelazima učenika iz jedne podskupine u drugu.

"Pronašli smo četiri podskupine osoba koje piju, što je važan napredak u razumijevanju različitih vrsta pijenja koje su bile prisutne u ovom uzorku s fakulteta", rekao je Cleveland.

U podskupine su ulazili nepijači koji uopće nisu pili; vikendi koji nisu osoba koja pije, koji su obično društveno pili petkom i subotom; vikendaši koji su vjerojatno prijavili pijanstvo i opijanje u posljednjih mjesec dana petkom i subotom; i žestokih pića, koji su izvještavali o pijenju svakog dana u tjednu, ponajviše četvrtkom.

Iako se čini da nijedna interventna strategija nije utjecala na osobe koje piju vikendom, bilo one koji ne piju ili oni koji ne piju, učinci intervencije na one koji ne piju i one koji piju često su obećavajući, rekao je Cleveland.

"Odavde ćemo možda moći prilagoditi intervenciju različitim vrstama učenika", rekao je Cleveland. "Otkrivanjem načina da se intervencija prilagodi pojedincu, također možete maksimizirati svoje resurse za intervenciju."

Cleveland nastavlja svoj rad, uključujući korištenje istih metoda za proučavanje ponašanja mladih ljudi koji ne pohađaju koledž.

Rezultati najnovijeg istraživanja, koje su podržali Nacionalni institut za zlouporabu droga i Nacionalni institut za zlouporabu alkohola i alkoholizam, pojavili su se na mreži u Psihologija ovisničkih ponašanja.

Izvor: Penn State